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試題詳情
愛書的爸爸（節(jié)選） 我爸爸最愛書，書簡直成了他的寶貝。他常說：知識就是力量，多讀書能豐富人的知識。
爸爸的書放得整整齊齊。有一次，我從書櫥里翻出一本《十萬個為什么》來看。爸爸下班回到家，不一會兒，他板著臉問我：“誰來翻過書了？”我支支吾吾地承認了。從此，爸爸給我定了一條guī ju 規(guī)矩規(guī)矩；想看他的書，要先征得他的同意才能拿。爸爸平常不發(fā)脾氣，可是誰要損壞了他的書，那可不得了。
有一次，我不小心把一包餅干放在了他的書上，不一會兒，書面上沾了些油。爸爸瞪著眼說道：“你這個小家伙，不是讀書的，是吃書的！”
爸爸每次買書回來，總要先洗干凈手，把桌子擦得一塵不染，才xiǎo xīn yì yì小心翼翼小心翼翼地把書包好，然后一頁一頁認真地翻閱。
我看到爸爸就想起了書，看到書就想起了爸爸，爸爸和書是不能分離的好朋友?。?br />（1）根據(jù)拼音在文中橫線上寫詞語。
（2）寫出下列句中加點詞的意思。
①爸爸平常不發(fā)脾氣。 平時平時
②這件衣服的式樣很平常。 普通普通
（3）文中“支支吾吾”的意思是 說話吞吞吐吐說話吞吞吐吐?！拔摇敝е嵛崾且驗?“我”沒有征得爸爸的同意就拿了他的書看“我”沒有征得爸爸的同意就拿了他的書看。
（4）這篇文章具體寫了爸爸愛書的 三三件事，第二件事寫的是 “我”不小心把爸爸的書給弄臟了，爸爸批評了“我”“我”不小心把爸爸的書給弄臟了，爸爸批評了“我”。
（5）按總分總的結(jié)構(gòu)給文章分段，用“||”標出。
（6）文中畫線句子寫了爸爸買書回來后的一連串動作。請你仿照這段寫法，用一句話敘述自己做某件事的過程。（50字左右）
放學(xué)回家，我推開門，先把書包放到書桌上，然后換上脫鞋，再坐在書桌前寫作業(yè)。放學(xué)回家，我推開門，先把書包放到書桌上，然后換上脫鞋，再坐在書桌前寫作業(yè)。
【答案】規(guī)矩；小心翼翼；平時；普通；說話吞吞吐吐；“我”沒有征得爸爸的同意就拿了他的書看；三；“我”不小心把爸爸的書給弄臟了，爸爸批評了“我”；放學(xué)回家，我推開門，先把書包放到書桌上，然后換上脫鞋，再坐在書桌前寫作業(yè)。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/1/10 14:30:1組卷：45引用：1難度：0.5
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1．閱讀。
高爾基和他的兒子??有一年，高爾基在意大利的一個小島上休養(yǎng)，他的妻子帶著兒子前來探望他。他的兒子只有10歲，還沒有钁（jué）頭那么高。來到爸爸身邊以后，兒子在爸爸住的院子里栽種了各種各樣的花草。假期很快過去了，他告別爸爸，跟媽媽回蘇聯(lián)去了。
??春天，兒子種的花全都開了。高爾基看著窗子外面怒放的鮮花，心里很高興，就給兒子寫了一封信。信中這樣寫道：
??你回去了，可是你栽的花留了下來。我望著它們，心里想：我的兒子在島上留下了美好的東西——鮮花。
??要是你無論在什么時候，什么地方，留給人們的都是美好的東西，那你的生活該會多么愉快呀！
??那時候，你會感到所有的人都需要你。要知道“給”，永遠比“拿”愉快。
（1）從文中找出下列詞語的近義詞。
盛開——
開心——
（2）在第三自然段中，“你”指，“我”指，“它們”指。
（3）短文中兩次出現(xiàn)“美好的東西”，各指的是什么？
（4）寫出你對短文最后一句話的理解。發(fā)布：2025/1/10 19:0:1組卷：13引用：2難度：0.8 -
2．我要一本書 羅蒙諾索夫是俄國有名的科學(xué)家，他是漁民的兒子。十二歲的時候，白天，他跟著父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。
有一次，羅蒙諾索夫的父親在海邊捕魚。忽然，一陣 kuáng fēng,把他的帽子吹到了甲板上。不一會兒，海上掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分危急。
羅蒙諾索夫不顧一切沿著搖晃的桅桿爬過去，很快地把吹落的帆篷扎牢了。漁船恢復(fù)了 píng jìng。
狂風(fēng)過去以后，父親把他拉到身邊□笑瞇瞇地說□孩子□我要獎賞你的勇敢□給你買件麂（jǐ）皮上衣□好嗎□
羅蒙諾索夫搖搖頭。
??“那你要什么呢？”
??“我要一本書，爸爸，其他什么我都不要?！?br />??“難道一件麂皮上衣還比不上一本書？”
??“爸爸，我要一本什么都有的書，比如，天上的星星為什么不會掉下來，為什么黑夜過去就是黎……”
父親聽了，驚奇地睜圓了眼睛。
（1）看拼音，寫詞語。
kuáng fēng
píng jìng
（2）在短文第四自然段的“□”內(nèi)填上恰當?shù)臉它c符號。
（3）閱讀短文，父親為什么要獎勵羅蒙諾索夫？
（4）聯(lián)系上下文，說說你是怎樣理解“我要一本書，爸爸，其他什么我都不要”這句話的。
（5）假如你是羅蒙諾索夫，你會要什么禮物？為什么？發(fā)布：2025/1/10 18:30:1組卷：7引用：1難度：0.1 -
3．閱讀，回答問題
齊白石臨摹學(xué)生的畫 那年，齊白石在當時的北平藝術(shù)?？茖W(xué)校當老師，指導(dǎo)學(xué)生們畫畫。有一次，他的學(xué)生謝時尼在課堂上畫了一幅《梅雞圖》。圖畫上一枝梅花艷麗俊秀，梅花下的公雞畫得非常生動別致，特別是公雞那彎彎的尾巴顯得十分活潑可愛。
齊白石瞧著這幅畫，欣賞了很長時間，然后，笑著對謝時尼說：“你畫的這畫太有味道了，能借我回去臨摹一張嗎？”謝時尼聽了齊白石的話，起初還以為老師在跟他開玩笑?？墒牵豢吹嚼蠋熌歉闭J真懇切的神情，便知道老師沒有跟他開玩笑，于是就把《梅雞圖》交給了齊白石。
一周后，齊白石又來上課了。他講完課后，便拿出自己臨摹的畫對謝時尼說：“你看我臨摹得好不好？”
謝時尼被老師這種虛心認真的精神感動了。過了多年以后，每當謝時尼想起這件事時，都感到老師這種虛心認真的學(xué)習(xí)精神值得他學(xué)一輩子。
（1）文中“臨摹”一詞中“臨”的意思是。
A.面對，面臨
B.靠近，挨近
C.到來，來臨
D.照著，根據(jù)
（2）齊白石長時間欣賞《梅雞圖》的原因是。
A.梅花艷麗俊秀
B.公雞畫得生動別致
C.想臨摹《梅雞圖》
D.《梅雞圖》太有味道
（3）“這畫太有味道了”中“味道”的意思是。
A.酸甜苦辣等味
B.香、臭等味
C.畫的意境、情趣
D.意思
（4）在文中用橫線畫出具體描寫《梅雞圖》的語句，并抄寫在下面。發(fā)布：2025/1/10 18:30:1組卷：12引用：1難度：0.7
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