某化學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)通過實驗探究物質(zhì)化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量的變化。

【查閱資料】無水硫酸銅是一種白色固體，遇水變藍(lán)色，可以檢驗是否有水，也可以吸收水。
【提出問題】反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量存在什么關(guān)系？
【提出假設(shè)】參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和與反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和相等。
【設(shè)計實驗】甲同學(xué)設(shè)計的實驗如A圖所示，乙同學(xué)設(shè)計的實驗如B圖所示，他們反應(yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察，甲同學(xué)實驗過程中觀察到氣球先膨脹后縮小。
【實驗結(jié)論】甲認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物總質(zhì)量與參加反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量相等；乙認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物總質(zhì)量與參加反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量不相等，你認(rèn)為

甲

甲

（填：“甲”或“乙”）結(jié)論正確，請解釋導(dǎo)致另一種結(jié)論錯誤的原因

反應(yīng)生成的氧氣擴(kuò)散到空氣中

反應(yīng)生成的氧氣擴(kuò)散到空氣中

。
【結(jié)論分析】請你從原子的角度說明質(zhì)量守恒的原因

反應(yīng)前后原子種類、個數(shù)和質(zhì)量都不變

反應(yīng)前后原子種類、個數(shù)和質(zhì)量都不變

。
【反思拓展】（1）小明設(shè)計了實驗C來驗證質(zhì)量守恒定律，小剛認(rèn)為該實驗設(shè)計是錯誤的，原因是

水不能和酒精反應(yīng)

水不能和酒精反應(yīng)

。
（2）實驗D中丙同學(xué)發(fā)現(xiàn)鎂條燃燒后生成物的質(zhì)量大于參加反應(yīng)的鎂條質(zhì)量，認(rèn)為這個反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律。丁同學(xué)對此提出了異議，丁同學(xué)的理由是

氧氣參加了反應(yīng)

氧氣參加了反應(yīng)

。
（3）應(yīng)用質(zhì)量守恒定律從元素的角度解釋為什么不能“點石成金”（石頭的主要成分是CaCO₃）

石頭中不含有金元素

石頭中不含有金元素

。
【交流應(yīng)用】為了測定蠟燭元素組成，小華設(shè)計蠟燭燃燒實驗并用下列裝置吸收反應(yīng)生成的二氧化碳和水（假定每步吸收完全），實驗過程已省略。測定質(zhì)量結(jié)果如下表：

	A裝置	B裝置	C裝置
反應(yīng)前的質(zhì)量/g	65.9	80	105
反應(yīng)后的質(zhì)量/g	64.4	81.8	109.4

請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算：
（1）蠟燭中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為

6：1

6：1

。
（2）蠟燭中

含

含

（填“含”或“不含”）氧元素。