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臘八節(jié)臘八節(jié)
農歷十二月被稱為臘月，每年臘月初八，是我國漢族傳統(tǒng)的臘八節(jié)，這個節(jié)日是古人用來祭祀先祖（身 神） 身身靈并且祈求新的一年能夠收獲豐碩和吉祥如意的節(jié)日。
這天我國大多數地區(qū)都有吃臘八粥的習（俗 谷） 谷谷。臘八粥是用八種當年收獲的新鮮糧食和瓜果煮成，臘八粥還有一個名字叫“七寶五味粥”。
關于臘八節(jié)的來歷有很多傳說，據說當年朱元璋落難時臘八粥救了朱元璋的命。后來朱元璋平定天下，當了皇帝，為了（記 紀） 記記念那個特殊的日子，于是把這一天定為臘八節(jié)，把自己那天吃的（雜 朵） 朵朵糧粥正式命名為臘八粥。
（1）用“\”劃去不正確的字。
（2）給短文加一個標題。
（3）從短文中，我知道臘八節(jié)有 吃臘八粥吃臘八粥的習俗，它是用 是用八種當年收獲的新鮮糧食和瓜果是用八種當年收獲的新鮮糧食和瓜果煮的，它還有一個名字叫 七寶五味粥七寶五味粥。
（4）臘八節(jié)是古人用來干什么的節(jié)日？用“ ”畫出來
（5）你還知道我國哪個傳統(tǒng)節(jié)日？這個節(jié)日有哪些習俗？
春節(jié) 貼春聯、吃餃子、守歲春節(jié) 貼春聯、吃餃子、守歲
【答案】臘八節(jié)；身；谷；記；朵；吃臘八粥；是用八種當年收獲的新鮮糧食和瓜果；七寶五味粥；春節(jié) 貼春聯、吃餃子、守歲
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/1/10 18:30:1組卷：13難度：0.7
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1．閱讀課文選段，回答問題。
父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥。
童年時，一個春天的黎明，父親帶著我從滹沱河岸的一片樹林邊走過。
父親突然站定，朝幽深的霧蒙蒙的樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。
“林子里有不少鳥?！备赣H喃喃著。
并沒有看見一只鳥飛，并沒有聽到一聲鳥叫。
我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。
父親指著一棵樹的一根樹枝對我說：
“看那里，沒有風，葉子為什么在動？”
我仔細找，沒有找到動著的那幾片葉子。
“還有鳥味?！备赣H輕聲說，他生怕驚動鳥。
我只聞到濃濃的苦苦的草木氣息，沒有聞到什么鳥的氣味。
“鳥也有氣味？”
“有。樹林里過夜的鳥總是一群，羽毛焐得熱騰騰的。
“黎明時，所有的鳥都抖動著羽毛，要抖凈露水和濕氣。
“每一個張開的喙都舒暢地呼吸著，深深地呼吸著。
“鳥要準備歌唱了?！?br /> 父親和我坐在樹林邊，鳥真的唱了起來。
“這是樹林和鳥最快活的時刻。”父親說。
我知道父親此時也最快活。
（1）請寫出下列詞語的近義詞。
（2）“父親突然站定”后，做了些什么？用“ ”在文中畫出來。幽深—— 兀立—— 舒暢—— 快活——
（3）從文中我們知道，鳥為什么會有氣味？
（4）鳥是人類的朋友，對于怎樣保護它們，你有什么想法？說一說，寫一寫。發(fā)布：2025/1/10 22:30:1組卷：8引用：2難度：0.5 -
2．閱讀短文，完成下列題目。
胡蘿卜先生的長胡子 胡蘿卜先生常常為胡子發(fā)愁，因為他長著濃密的胡子，必須每天刮。
有一天，胡蘿卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃著果醬面包上街去了。因為他近視，就沒有發(fā)現漏刮了一根胡子。這根胡子長在下巴的右邊，胡蘿卜先生吃果醬面包的時候，胡子沾到了甜甜的果醬。對一根胡子來說，果醬是多么好的營養(yǎng)??！
于是胡蘿卜先生一步一步走的時候，這根胡子就在一點一點地變長。只要回頭看看胡蘿卜先生走了多長的路，就可以知道胡蘿卜先生的這根胡子已經長了多長了。
胡蘿卜先生還在繼續(xù)走，長胡子被風吹到了身體后面，他完全不知道。
在很遠的街口，有一個男孩正在放風箏，線實在太短了，他的風箏只能飛過屋頂。
胡蘿卜先生的胡子剛好在風里飄動著。“這繩子夠長了，就是不知道夠不夠牢固?！毙∧泻⒄f完就扯了扯胡子，他確定繩子夠牢固了，就剪了一段用來放風箏。
胡蘿卜先生繼續(xù)往前走，當他走過鳥太太家的樹底下，鳥太太正在找繩子晾小鳥的尿布。
胡蘿卜先生的胡子剛好在風里飄動著。
……
（1）寫出下列詞語的近義詞或反義詞。
（2）胡蘿卜先生總為自己的長胡子發(fā)愁，讀了這個故事之后你覺得胡蘿卜先生的胡子好還是不好？理由是？近義詞： 牢固—— 飄動—— 反義詞： 濃密—— 繼續(xù)——
（3）最后的省略號有什么作用？
（4）你認為接下來還會發(fā)生什么故事？請你續(xù)寫下來。發(fā)布：2025/1/10 22:30:1組卷：13難度：0.5 -
3．課文片段閱讀理解。
《鋪滿金色巴掌的水泥道》節(jié)選 每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走著，一片一片仔細地數著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……
（1）根據意思，在文段中找出對應的詞語。
①（用字、用詞）貼切；妥帖。
②不整齊；沒有秩序。
（2）文段中，作者將梧桐樹葉比作，形象地寫出了落葉的美和美；將走動著的“一雙棕紅色的小雨靴”比作“”在蹦跳著、歌唱著，比喻新奇而生動。
（3）從“愉快地蹦跳著、歌唱著”中可以體會到“我”的心情。
（4）用幾句簡潔通順的話寫一寫你在上學路上的美麗發(fā)現吧?。?0字左右）。發(fā)布：2025/1/10 22:30:1組卷：5引用：1難度：0.5
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