某興趣小組在實驗室里準備常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗時，發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中有一瓶未蓋瓶塞且標(biāo)簽破損的溶液（如圖），他們決定對這瓶溶液的成分進行探究。
【提出問題】這瓶溶液的溶質(zhì)是什么？
【獲得信息】
（1）酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗中用到含鈉元素的物質(zhì)有氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉。
（2）實驗室里盛放堿性溶液的試劑瓶通常使用橡膠塞。
（3）碳酸氫鈉溶液與氯化鋇溶液不反應(yīng)；氯化鋇溶液呈中性。
【提出猜想】
猜想一：氫氧化鈉；
猜想二：碳酸鈉；
猜想三：碳酸氫鈉。
【實驗探究】
（1）小軍取樣滴加稀鹽酸有 氣泡氣泡產(chǎn)生，得出結(jié)論；該溶液的溶質(zhì)是碳酸鈉或者是 碳酸氫鈉碳酸氫鈉。
（2）小軍另取樣加入過量的氯化鋇溶液，觀察到有 白色沉淀白色沉淀產(chǎn)生，進而得出結(jié)論：該溶液的溶質(zhì)是碳酸鈉。
（3）小華認為小軍的結(jié)論不完全正確，理由是 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（用化學(xué)方程式表示）。小組同學(xué)討論后一致認為還需要進行如下實驗。
（4）取小軍第二次實驗后的上層清液，滴入無色酚酞試液，溶液呈紅色。
【實驗結(jié)論】這瓶溶液的原溶質(zhì)是 氫氧化鈉氫氧化鈉。
【探究啟示】實驗中取用液體藥品時，應(yīng)注意 標(biāo)簽朝向手心（或取用完畢后立即密封瓶塞）標(biāo)簽朝向手心（或取用完畢后立即密封瓶塞）（答一點）。
【答案】氣泡；碳酸氫鈉；白色沉淀；2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；氫氧化鈉；標(biāo)簽朝向手心（或取用完畢后立即密封瓶塞）
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：171引用：9難度：0.4
相似題
-
1．實驗室有-瓶試劑的標(biāo)簽破損不清如右圖，甲、乙、丙三位同學(xué)對它的主要成分進行討論，一起猜想．
甲同學(xué)認為：該試劑主要成分是酸；
乙同學(xué)認為：該試荊主要成分是堿；
丙同學(xué)認為：該試劑主要成分是鹽；
（1）你認為同學(xué)的猜想是錯誤的；
（2）甲同學(xué)想驗證他的猜想是否正確，可選用的試劑是（提示：要求是不同類別的試劑，任選兩種）、；
請你用其中一種試劑加以鑒定，填寫下表：
（3）丙同學(xué)證實該物質(zhì)是一種氮肥，則化學(xué)式是操作 現(xiàn)象 結(jié)論 甲同學(xué)的猜想正確． ．發(fā)布：2024/11/15 8:0:2組卷：32引用：5難度：0.1 -
2．小強在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶無色液體的標(biāo)簽已經(jīng)被腐蝕（如圖），于是對這瓶藥品是什么產(chǎn)生了興趣進行探究．
猜想：
①液體可能是：H2O2
②液體可能是
實驗：取少量液體向其中加入少量二氧化錳
現(xiàn)象：
結(jié)論：液體是H2O2
反思：過氧化氫在加入二氧化錳后反應(yīng)加快，能立刻產(chǎn)生大量氧氣，可二氧化錳一定是此反應(yīng)的催化劑嗎？小強又加做了2個實驗證實了二氧化錳在此反應(yīng)中確實起催化作用．
實驗一：在這步實驗包含了2次稱量，目的是
實驗二：利用了前面過氧化氫和二氧化錳反應(yīng)后，試管里的殘留藥品繼續(xù)實驗，他的實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論是．發(fā)布：2024/11/27 8:0:1組卷：16引用：2難度：0.5 -
3．實驗室有一瓶標(biāo)簽受到腐蝕（如圖1所示）的無色溶液，老師叫各小組開展探究。
【提出問題】這瓶無色溶液究竟是什么物質(zhì)的溶液？
【猜想與假設(shè)】經(jīng)了解得知，這瓶無色溶液原本是存放在消毒劑的柜子里。由此猜測：可能是酒精（C2H5OH）、過氧化氫、高錳酸鉀的溶液中的一種。
【理論分析】為了確定該溶液，他們首先進行了分析：
（1）甲同學(xué)根據(jù)標(biāo)簽上的組成元素認為一定不可能是溶液。
（2）乙同學(xué)通過溶液的也得到與甲同學(xué)相同的結(jié)論。
【設(shè)計實驗】為了確定該溶液究竟是哪一種溶液，他們設(shè)計了如下實驗。
【實驗結(jié)論】（3）該瓶溶液是實驗操作 實驗現(xiàn)象 ①聞溶液氣味。
②取少量該無色溶液于試管中，稍加熱，將帶火星木條伸入其中①沒有氣味
②有氣泡產(chǎn)生，帶火星木條復(fù)燃溶液，反應(yīng)符號表達式為。
【實驗反思】（4）標(biāo)簽受到腐蝕的原因可能是。
（5）【知識拓展】利用此試劑的性質(zhì)，小組設(shè)計了如圖2所示裝置進行有趣的實驗。實驗操作 實驗現(xiàn)象 將滴管中的該溶液滴入裝有二氧化錳的錐形瓶中 發(fā)布：2024/12/11 18:30:2組卷：40引用：3難度：0.5
把好題分享給你的好友吧~~