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試題詳情
習作例文
爬天都峰??假日里,爸爸帶我去黃山,爬天都峰。
??時間:假日里。地點:黃山天都峰下。
??我站在天都峰腳下抬頭望:啊,峰頂這么高,在云彩上面哩!我爬得上去嗎?再看看筆陡的石級,石級邊上的鐵鏈,似乎是從天上掛下來的,真叫人發(fā)顫!
??忽然聽到背后有人叫我:“小朋友,你也來爬天都峰?”
??我回頭一看,是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,年紀比我爺爺還大哩!我點點頭,仰起臉,問:“老爺爺,您也來爬天都峰?”
??人物:爸爸、“我”和老爺爺。
??老爺爺也點點頭,說:“對,咱們一起爬吧!”
??我奮力向峰頂爬去,一會兒攀著鐵鏈上,一會兒手腳并用向上爬,像小猴子一樣……
??“我”爬天都峰的樣子真有趣。
??爬呀爬,我和老爺爺,還有爸爸,終于都爬上了天都峰頂。
??在鯽魚背前,爸爸給我和老爺爺照了一張相,留作紀念。老爺爺拉拉我的小辮子,笑呵呵地說:“謝謝你啦,小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我,我還下不了決心哩!現(xiàn)在居然爬上來了!”
??“不,老爺爺,我是看您也要爬天都峰,才有勇氣向上爬的!我應(yīng)該謝謝您!”
??爸爸聽了,笑著說:“你們這一老一小真有意思,都會從別人身上汲取力量!”
默讀課文。說說爬天都峰這件事的起因、經(jīng)過和結(jié)果。
故事的起因是:暑假里爸爸帶“我”爬天都峰。經(jīng)過是:“我”在一位老爺爺?shù)膸酉屡郎狭颂於挤?。結(jié)果是:爬山天都峰后,“我”和爺爺互相道謝。故事的起因是:暑假里爸爸帶“我”爬天都峰。經(jīng)過是:“我”在一位老爺爺?shù)膸酉屡郎狭颂於挤濉=Y(jié)果是:爬山天都峰后,“我”和爺爺互相道謝。
【考點】課文內(nèi)容分析;內(nèi)容理解與概括.
【答案】故事的起因是:暑假里爸爸帶“我”爬天都峰。經(jīng)過是:“我”在一位老爺爺?shù)膸酉屡郎狭颂於挤?。結(jié)果是:爬山天都峰后,“我”和爺爺互相道謝。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/1/11 13:0:1組卷:10引用:1難度:0.4
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1.回顧課文《麻雀》,回答問題。
(1)用簡潔的語言概括全文的主要內(nèi)容。
(2)老麻雀“渾身發(fā)抖,發(fā)出嘶啞的聲音”,可它為什么還要“用自己的身軀掩護著小麻雀”?
(3)“我”為什么要喚回獵狗?能揣摩一下我”的心理嗎?最后兩段在文中起什么作用?發(fā)布:2025/1/11 14:30:2組卷:22引用:2難度:0.5 -
2.課內(nèi)閱讀。
“為(wéi wèi)
魏校長聽了為(wéi wèi)
“為中華之崛(juè jué)
魏校長聽了,連聲(贊美 贊嘆)
(1)從括號里選擇正確的讀音或詞語畫“√”。
(2)“為之一振”的“振”意思是
(3)全文講了有關(guān)少年周恩來的三件事:
①課堂回答老師立明志
②初到沈陽伯父的告誡
③在租界目睹中國婦女受欺
有了第
(4)十二歲的周恩來就有如此遠大的志向,不由得讓人想起《傳家寶》中的一句話:發(fā)布:2025/1/11 14:0:2組卷:43引用:2難度:0.2 -
3.課內(nèi)閱讀。
①獵狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,張開大嘴,露出鋒利的牙齒。突然,一只老麻雀從一棵樹上飛下來,像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛,絕望地尖叫著。
老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀,想拯救自己的幼兒。它準備著一場搏斗,可是它渾身發(fā)抖,發(fā)出嘶啞的聲音。在它看來,獵狗是個多么龐大的怪物??!可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上,一種強大的力量使它飛了下來。
②獵狗愣住了,它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣,慢慢地,慢慢地向后退。
(1)“像一塊石頭似的落”中包含多種意思,請分別用一個詞語概括:
①寫出了老麻雀的動作——
②寫出了老麻雀的心情——
③寫出了老麻雀的行為——
④寫出了老麻雀的
(2)對比文中畫“ ”的語句,用不同的詞語概括句子傳遞的意思。
①
②
(3)畫“ ”的語句是作者當時
①看到的
②聽到的
③想到的
(4)這種強大的力量是指
(5)《麻雀》的作者把自己看到的、聽到的、想到的都寫了下來,活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)了麻雀和獵狗相遇時的情形。請你仿照這樣的寫法,補寫片段。
只見他正在認真地寫作業(yè),發(fā)布:2025/1/11 14:0:2組卷:72引用:2難度:0.5
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