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>621．2022年4月初，太原市各中學(xué)再次開啟了“停課不停學(xué)、離校不離教”線上教學(xué)。釘釘在線課堂教學(xué)過程中，老師運(yùn)用思維導(dǎo)圖軟件結(jié)束課堂，再一次對(duì)教學(xué)內(nèi)容概括和歸納，幫助學(xué)生理清知識(shí)脈絡(luò)，把握重點(diǎn)，運(yùn)用釘釘答題卡功能當(dāng)堂檢測(cè)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)效果，進(jìn)而有針對(duì)性、更精準(zhǔn)的輔導(dǎo)。在線課堂上老師闡述解題思路的同時(shí)，運(yùn)用手寫板書寫解題過程，促使學(xué)生集中思考力和注意力，手寫板屬于數(shù)據(jù)采集工具。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：0引用：4難度：0.4622．請(qǐng)簡(jiǎn)述數(shù)據(jù)、信息、信號(hào)三者的關(guān)系？
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：4引用：1難度：0.6623．下列選項(xiàng)中，能夠被計(jì)算機(jī)直接受和識(shí)別的語言是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：23引用：4難度：0.7624．用計(jì)算機(jī)編程解決問題的一般過程：①設(shè)計(jì)算法；②編寫程序；③抽象與建模：④調(diào)試運(yùn)行程序。順序正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：7引用：4難度：0.6625．用計(jì)算機(jī)程序解決問題的的基本過程是（ ）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：3引用：3難度：0.6626．某搜索引擎網(wǎng)站一天的訪問日志數(shù)據(jù)如圖a所示，現(xiàn)要從中提取出訪問網(wǎng)站次數(shù)最多的IP。由于IP日志文件數(shù)據(jù)量非常大，我們可以把IP日志數(shù)據(jù)分別存儲(chǔ)到多個(gè)小文件中，分別統(tǒng)計(jì)出每個(gè)小文件中出現(xiàn)次數(shù)最多的IP地址及次數(shù)，再對(duì)各個(gè)小文件中的數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總。統(tǒng)計(jì)的結(jié)果如圖b所示。
（1）上述處理大數(shù)據(jù)的方法，采用的是思想。
（2）統(tǒng)計(jì)小文件中出現(xiàn)次數(shù)最多的IP地址的Python代碼如下，在劃線出補(bǔ)充合適的代碼，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)功能。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：10引用：4難度：0.3
