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2991．依次填入下面橫線(xiàn)上的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
我總是被這種聲音所纏繞，______我走到哪里，_________我睡得很沉，_________在睡夢(mèng)中突然驚醒的時(shí)候，我______會(huì)突然想到是我應(yīng)該回去的時(shí)候了。發(fā)布：2024/11/21 2:0:1組卷：385引用：7難度：0.72992．閱讀下面一段文字，完成后面的題目。
閱讀經(jīng)典的過(guò)程就是與先賢對(duì)話(huà)、與智者神交的過(guò)程。品讀juàn （ ?。┯?、深刻的學(xué)術(shù)著作，沐浴字里行間弭散的理性光輝，我們能領(lǐng)略歷代碩儒的宏博哲思；品讀大師的文學(xué)作品，浸潤(rùn)其中，含英jǔ（ ?。┤A，我們能獲得人生的啟迪和向美而生的力量。閱讀，為你打開(kāi)一扇大門(mén)，吸引你探尋斑瀾的世界；閱讀，______，_______；閱讀，為你點(diǎn)亮一盞明燈，指引你邁向輝煌的未來(lái)。
（1）根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。
（2）畫(huà)波浪線(xiàn)的句子各有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并加以改正。
（3）在橫線(xiàn)處續(xù)寫(xiě)句子，使之與前后句構(gòu)成一組排比。
（4）每年的4月23日是“世界讀書(shū)日”，假如明年的世界讀書(shū)日主題是“閱讀關(guān)乎文明素養(yǎng)”，請(qǐng)你擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。發(fā)布：2024/11/21 2:0:1組卷：151引用：8難度：0.72993．與下面的句子銜接最連貫的一項(xiàng)是（ ?。?br /> 每個(gè)人的成長(zhǎng)其實(shí)都有壓力和痛苦，_____。
①他們可以在動(dòng)漫中找到某種平衡點(diǎn)，獲得釋然的感覺(jué)。
②因此，青少年還能從動(dòng)漫創(chuàng)設(shè)的虛擬世界中獲得積極向上的人生觀，體驗(yàn)到前所未有的“個(gè)性張揚(yáng)”，得到自我意識(shí)的強(qiáng)化。
③對(duì)青少年來(lái)說(shuō)，觀看動(dòng)漫就是一種有效緩解壓力的方法。
④現(xiàn)在，大多數(shù)動(dòng)漫作品將主人公設(shè)定在與普通人群相近的狀態(tài)，并讓主人公通過(guò)不懈的努力而獲得成功。發(fā)布：2024/11/21 1:30:1組卷：358引用：20難度：0.92994．在下面一段文字的橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整、連貫。
丁香花香得濃烈，桂花香得甜潤(rùn)，蘭花香得清幽，這是為什么呢？原來(lái)，花朵中有一種油細(xì)胞，里面藏著芳香油，①，所以香味也不同。芳香油揮發(fā)的香味會(huì)吸引昆蟲(chóng)前來(lái)傳授花粉。顏色艷麗、花瓣大的花一般香味不濃，因?yàn)樗鼈冎饕款伾珌?lái)吸引昆蟲(chóng)；反之，②，因?yàn)樗鼈冎饕炕ㄏ銇?lái)吸引昆蟲(chóng)。發(fā)布：2024/11/21 1:30:1組卷：179引用：11難度：0.72995．下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/21 1:0:1組卷：27引用：3難度：0.52996．閱讀下列文言文，完成問(wèn)題。
【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
（（蘇軾《記承天寺夜游》）【乙】余嘗寓居惠州①嘉祐寺，縱步松風(fēng)亭下。足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末②，意謂是如何得到？良久，忽曰：“此間有什么歇不得處？”由是如掛鉤之魚(yú)，忽得解脫。若人悟此，雖兵陣相接鼓聲如雷霆進(jìn)則死敵③退則死法④，當(dāng)恁么⑤時(shí)也不妨熟歇。
（蘇軾《記游松風(fēng)亭》）【注】①惠州：今屬?gòu)V東，蘇軾被貶后的一安置處。②木末：樹(shù)梢。③死敵：死于敵手。④死法：死于軍法。⑤恁么：如此，這樣。
（1）下列節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是
A．雖/兵陣相接鼓/聲如雷霆進(jìn)/則死敵退則死法
B．雖兵陣相接/鼓聲如雷霆/進(jìn)則死敵/退則死法
C．雖兵陣相接/鼓聲如雷霆進(jìn)/則死敵退/則死法
D．雖兵陣/相接鼓聲如雷霆/進(jìn)則死敵退/則死法
（2）下列句子中加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是
（3）下列對(duì)以上選文的理解判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A．念無(wú)與為樂(lè)者 念：想念，思念 B．相與步于中庭 相與：共同，一起 C．余嘗寓居惠州嘉祐寺 嘗：曾經(jīng) D．思欲就亭止息 就：靠近，到
A．甲文寥寥數(shù)語(yǔ)描繪了月夜小景，語(yǔ)言凝練而又意味深長(zhǎng)。
B．甲文第二、三句中的“遂”“亦”二字流露出作者與張懷民相知的喜悅。
C．乙文中蘇軾游覽時(shí)輕松愉悅的心情，顯示了對(duì)待貶謫的曠達(dá)態(tài)度，讀來(lái)理趣盎然。
D．甲乙兩文雖場(chǎng)景不同，卻情懷共通，都寫(xiě)出了作者被貶時(shí)不善于自我排遣。
（4）翻譯下列句子。
①何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
②由是如掛鉤之魚(yú)，忽得解脫。發(fā)布：2024/11/21 0:30:1組卷：33引用：2難度：0.52997．閱讀《水滸傳》選段，結(jié)合相關(guān)情節(jié)填空。
眾潑皮道：“這幾日見(jiàn)師父演力，不曾見(jiàn)師父家生器械，怎得師父教我們看一看也好。”A道：“說(shuō)的是?！弊匀シ?jī)?nèi)取出渾鐵禪杖，頭尾長(zhǎng)五尺，重六十二斤。眾人看了，盡皆吃驚，都道：“兩臂膊沒(méi)水牛大小氣力，怎使得動(dòng)！”A接過(guò)來(lái)，颼颼的使動(dòng)，渾身上卞，沒(méi)半點(diǎn)兒參差。眾人看了，一齊喝采。
選段中A是（人名），起綽號(hào)是“”。 數(shù)日前A因?yàn)?!--BA-->（情節(jié)名稱(chēng)） 令眾潑皮一起拜倒在地。選段中“墻外一個(gè)官人”是（人名）發(fā)布：2024/11/21 0:30:1組卷：219引用：11難度：0.72998．下面文段橫線(xiàn)上應(yīng)填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
關(guān)于臘八節(jié)有很多傳說(shuō)。當(dāng)年岳飛率部抗金，________朱仙鎮(zhèn)。正值嚴(yán)冬，岳家軍挨餓受凍，送粥的百姓________，岳家軍飽餐后體力恢復(fù)，大勝而歸。后來(lái)，人民為了紀(jì)念岳飛，每到臘月初八，便以雜糧豆果煮粥，終于成俗。傳聞朱元璋落難，時(shí)值寒天，又冷又餓的他________從老鼠洞刨出一些雜糧并熬成了粥。后來(lái)朱元璋做了皇帝，為了________那段日子，便把臘月初八定為臘八節(jié)，把自己那天吃的雜糧粥命名為臘八粥。發(fā)布：2024/11/21 0:0:1組卷：102引用：4難度：0.82999．下列句子沒(méi)有使用修辭方法的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/20 23:30:2組卷：158引用：8難度：0.93000．閱讀第十四回選段，完成題目。
他見(jiàn)三藏只管緒緒叨叨，按不住心頭火發(fā)道：“你既是這等，說(shuō)我做不得和尚，上不得西天，不必恁般緒咶惡我，我回去便了！”那三藏卻不曾答應(yīng)，他就使一個(gè)性子，將身一縱，說(shuō)一聲“老孫去也！”三藏急抬頭，早已不見(jiàn)。只聞得呼的一聲，回東而去。
①結(jié)合選段中的相關(guān)語(yǔ)句分析孫悟空的性格。
②整部小說(shuō)寫(xiě)到孫悟空三次離開(kāi)取經(jīng)團(tuán)隊(duì)，選段寫(xiě)的是第一次。請(qǐng)寫(xiě)出孫悟空另一次離隊(duì)時(shí)的表現(xiàn)，結(jié)合選段說(shuō)明他的成長(zhǎng)變化。發(fā)布：2024/11/20 23:30:2組卷：357引用：22難度：0.6
