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2022-2023學年山東省聊城市頤中外國語學校高二(上)期中政治試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題:本題共30小題,每小題1.5分,共45分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求。

  • 1.百年接續(xù)奮斗,百年凱歌前行。當代年輕干部要在新的賽道上奮勇爭先,發(fā)揚“敢闖敢試”的精神,踔厲奮發(fā),“破圈出道”。因為只有在“敢闖敢試”中( ?。?br />①才能夠開辟出嶄新的認識來源
    ②才可以獲得新的啟迪和智慧
    ③才能夠實現(xiàn)新認識取代舊認識
    ④才可以進一步推動認識的發(fā)展

    組卷:1引用:3難度:0.6
  • 2.對于奧密克戎病毒,有人認為該病毒的傳播性強、危害大,當前的防疫政策應該緊抓不懈;也有人認為該病毒的重癥率和致死率已經(jīng)大大降低,現(xiàn)在可以“躺平”了。人們對病毒的認識不同,其原因是( ?。?br />①不同認識主體對復雜事物的認識是不同的
    ②人們對同一事物的認識受到主觀因素影響
    ③真理是客觀的,真理面前人人平等
    ④客觀事物本質的暴露和展現(xiàn)有一個過程

    組卷:18引用:3難度:0.7
  • 3.抗日戰(zhàn)爭開端問題關系到對九一八事變后中國社會主要矛盾的認識,關系到中國抗日戰(zhàn)爭的特點和南京國民政府作用的評價等一系列根本問題的認識分歧。隨著對這些問題全面深入的探討,史學界普遍認可了十四年抗戰(zhàn)的概念。這表明( ?。?br />①真理是主觀與客觀、理論與實踐的具體的歷史的統(tǒng)一
    ②人們在實踐的過程中不斷推翻舊真理,發(fā)現(xiàn)新真理
    ③人類追求真理的過程是曲折的
    ④人們普遍認可的觀點就是真理

    組卷:9引用:2難度:0.5
  • 4.有一首詩歌這樣寫道:你是滋養(yǎng)萬物的大地,衣食父母的高天。你是奔騰的黃河母親,頂天立地的巍巍泰山。你是永不干涸的大海,星火燎原的烈焰。你是真正的銅墻鐵壁,推動歷史車輪的力量源泉。這首詩歌謳歌的是(  )
    ①人民群眾是社會存在和發(fā)展的基礎
    ②社會基本矛盾推動人類社會不斷發(fā)展
    ③江山就是人民,人民就是江山
    ④人民群眾是推動歷史發(fā)展的決定力量

    組卷:3引用:3難度:0.7
  • 5.治國理政,法治先行。黨的十八大以來,黨和國家全面推進依法治國的戰(zhàn)略舉措,堅定不移走中國特色社會主義法治道路,明確了全面依法治國的總目標是建設中國特色社會主義法治體系,建設社會主義法治國家。從唯物史觀看,全面推進依法治國是(  )
    ①我國經(jīng)濟社會發(fā)展對上層建筑改革的必然要求
    ②不斷解決社會基本矛盾、構建和諧社會的重大舉措
    ③社會主義制度的根本性改革
    ④我國經(jīng)濟基礎對上層建筑由不適應走向適應的標志

    組卷:5引用:4難度:0.6
  • 6.通觀世界歷史進程,在美國“資本主義社會不是在封建制度的基礎上發(fā)展起來的,而是從自身開始的”在亞洲,中國跨越了完整的資本主義階段,從半封建半殖民地社會直接走向社會主義在非洲,許多民族從奴隸制甚至從原始社會直接走向資本主義社會。對此理解正確的是( ?。?br />①因具體國情的差異,各國、各民族突破規(guī)律實現(xiàn)社會形態(tài)的跨越式更替
    ②不同國家、地區(qū)的歷史各具特色違背了社會發(fā)展的一般進程和趨勢
    ③人類社會發(fā)展的一般進程是由各國、各民族歷史的多樣性反映出來的
    ④社會基本矛盾的變化決定著社會形態(tài)的更替,推動著人類社會向前發(fā)展

    組卷:5引用:3難度:0.6
  • 7.駐村干部是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)場的“生力軍”。目前,我國共有18.6萬名駐村第一書記奮戰(zhàn)在鄉(xiāng)村振興的第一線,他們用腳步丈量貧困,用智慧改寫貧窮;他們不怕艱苦,不懼困難;不僅在駐村,也在助村。對他們的行為,我們可以這樣理解( ?。?br />①人的價值在于對社會的責任和貢獻
    ②他們?yōu)榱巳嗣窭孀杂X放棄了個人利益
    ③評價他們價值大小,要看他們?yōu)槿嗣褙暙I了什么
    ④在一定程度上,他們的人生價值超越了客觀條件

    組卷:2引用:2難度:0.6
  • 8.陳貝兒是2021年度感動中國人物,她是一名香港的媒體人。無線電視策劃制作12集脫貧攻堅主題紀錄片《無窮之路》,在歷時三個月的拍攝時間中,陳貝兒和拍攝團隊跨越14個曾經(jīng)處于深度貧困的地區(qū),“沉浸式”體驗當?shù)鼐用裆睿?jié)目體現(xiàn)了國家扶貧工作為當?shù)貛淼姆旄驳氐淖兓?,深刻詮釋了中國共產黨“以人民為中心”的發(fā)展思想,拉近了內地和香港同胞的心靈距離,為香港融入國家發(fā)展注入了更強信心和動力。材料說明了( ?。?br />①人生的價值是社會價值和自我價值的統(tǒng)一
    ②專業(yè)素養(yǎng)越高對社會的責任和貢獻就越大
    ③正確認識人生價值是實現(xiàn)人生價值的前提
    ④堅持人民群眾的利益作為最高的價值標準

    組卷:25引用:4難度:0.7
  • 9.漫畫《在阻止別人前進的同時,自己也停止了前進》給我們的哲學啟示是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    ①任何事物之間都存在聯(lián)系
    ②實踐活動具有社會性
    ③矛盾雙方在一定條件下相互轉化
    ④在砥礪自我中創(chuàng)造和實現(xiàn)價值

    組卷:18引用:8難度:0.4
  • 10.編稻草、推石磨、踩水車汲水、自己動手做飯學生們在泰州市青少年綜合實踐基地忙得不亦樂乎,開展形式多樣的“沉浸式”勞動教育,把課堂搬進農場,體驗勞動樂趣,學生們既深刻體驗了勞動的艱辛與快樂,又活學活用了科學知識。“沉浸式”勞動教育( ?。?br />①凸顯勞動教育是實現(xiàn)人生價值的必由之路
    ②有助于學生知行合一,以勞樹德、以勞增智
    ③是學生德行養(yǎng)成、奮斗精神培養(yǎng)的重要途徑
    ④旨在傳承勞動基因,涵養(yǎng)青少年的家國情懷

    組卷:2引用:3難度:0.6
  • 11.近日,三星堆博物館積極開發(fā)文創(chuàng)產品,將文物與四川民俗習慣巧妙結合,開發(fā)出四個青銅小人圍坐一桌打麻將的擺件,寫實又可愛,擺件推出后迅速走紅,受到很多游客的喜愛。這一做法(  )
    ①將文化借鑒與文化創(chuàng)新融為一體
    ②將文化經(jīng)濟效益和社會效益結合起來
    ③體現(xiàn)了文化傳承與文化發(fā)展的有機統(tǒng)一
    ④實現(xiàn)了經(jīng)典文化與大眾文化的相互交融

    組卷:2引用:2難度:0.6

二、非選擇題(共55分)。

  • 33.閱讀材料,完成下列要求。
    1958年,李桓英舍棄國外優(yōu)厚條件,瞞著定居美國的父母,毅然回國投身新中國衛(wèi)生健康事業(yè)。
    麻風病歷來是備受歧視的、致殘的“不治之癥”。1978年,57歲的李桓英選擇了從事麻風病防治工作。為了掌握第一手資料,李桓英把實驗室“搬到”云南省勐臘縣的麻風村,一干就是十多年。在深入麻風病區(qū)的途中,由于山高路險,道路崎嶇,她曾經(jīng)兩次翻車、多次落水,一側鎖骨、三根肋骨骨折,可她依然拼搏在麻風病防治一線。工作和生活的艱苦,實驗過程的復雜,曲折,難以言表,她都從容面對,從不叫苦。李桓英開展短程聯(lián)合化療之時,許多人反對;但她根據(jù)實驗數(shù)據(jù)堅持認為,該療法符合中國國情,副作用少,節(jié)省的藥品能救治更多人,事實證明她是對的。試點成功后,她又跑遍各級皮膚病防治站,把在試點成功的方案親自教授給防治人員。幾十年來,李桓英嚴謹細致地開展臨床試驗,不斷優(yōu)化治療方案,解決了該領域重大策略和技術上的關鍵問題。她推廣的短程聯(lián)合化療方法救治了數(shù)以萬計的麻風病患者,提出的麻風病垂直防治與基層防治網(wǎng)相結合的模式,被稱為麻風病“全球最佳的治療行動”,為我國及全球麻風病防治作出了重大貢獻。
    2021年8月,中共中央宣傳部授予李桓英同志“時代楷?!狈Q號。
    (1)結合材料,運用實踐是認識的基礎的相關知識,分析李桓英為什么能夠取得麻風病防治的成功。
    (2)李桓英的先進事跡生動詮釋了中華民族精神。結合材料并運用文化的傳承與創(chuàng)新的知識對此加以說明。

    組卷:7引用:4難度:0.5
  • 34.2022年9月15日晚,浙江小白花越劇院出品的越劇《楓葉如花》一舉奪得第十七屆中國文化藝術最高政府獎——“文華大獎”。首次將“紅色女特工”朱楓為革命事業(yè)舍生忘死的故事搬上越劇舞臺。為此,劇組多次深入烈士的故鄉(xiāng)寧波鎮(zhèn)海收集史料,首次將越劇與歌劇、音樂劇結合,打破傳統(tǒng)唱腔,同時用男女合演來展現(xiàn)陽剛與陰柔相交織的舞臺審美,“電影大片”般的整體舞臺呈現(xiàn),表現(xiàn)出虎穴藏忠魂的恢弘史詩。越劇因演繹革命故事而拓展了其對時代的適應性,革命故事以越劇敘事而增強其表達的藝術性,讓人們獲得革命精神的洗禮。同時也愛上了“年輕”的越劇,給觀眾帶來更多越劇之美的發(fā)現(xiàn)。
    結合材料,運用《哲學與文化》相關知識,回答下列問題:
    (1)運用“文化發(fā)展的基本路徑”的有關知識,分析越劇《楓葉如花》是如何成功的。
    (2)結合材料運用“繼承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的有關知識,以“發(fā)揮越劇的當代價值”為主題撰寫一篇小論文。要求:緊扣主題,邏輯清晰、結構合理;學科術語使用規(guī)范,字數(shù)在150字左右。

    組卷:2引用:2難度:0.3
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