2022-2023學(xué)年新疆烏魯木齊二中八年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷

一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用（共16分）

• 1．下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（　?。?/h2>

  A．醞釀（liàng）諺語(yǔ)（yàn）  虐待（nüè）  強(qiáng)詞奪理（qiáng）

  B．蜷伏（quán）熾熱（zhì）    遒勁（jìn）  坦蕩如砥（dǐ）

  C．詭譎（jué）  馳騁（chěng）攫取（jué）  銖兩悉稱（chèn）

  D．筵席（yàn）  洗滌（dí）    著落（zháo）傷痕累累（lěi）
  組卷：17引用：2難度：0.8

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• 2．下列各組詞語(yǔ)中書(shū)寫正確的一組是（　?。?/h2>

  A．鋒芒畢露     婦儒皆知    馬革裹尸     迫不及待

  B．慷慨淋漓     一拍既合    戛然而止     力挽狂瀾

  C．鞠躬盡瘁     鋌而走險(xiǎn)    鍥而不舍     迥然不同

  D．毛骨悚然     怏怏不樂(lè)    磐竹難書(shū)     筋疲力竭
  組卷：16引用：2難度：0.8

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• 3．王明寫下一段話表達(dá)對(duì)“雙減”政策的感受，請(qǐng)你幫他選出空格處成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（　?。?br />      初三開(kāi)學(xué)后，整個(gè)年級(jí)學(xué)習(xí)氛圍濃厚，當(dāng)“雙減”政策和初三節(jié)奏碰撞在一起，自我學(xué)習(xí)能力更加重要，同學(xué)們上課特別專注，①__________。下課后圍在一起爭(zhēng)論題目，他們的探究精神讓我②__________。同學(xué)們兩年③__________的努力，讓我領(lǐng)悟到，其實(shí)“雙減”政策下，雖然減去過(guò)多的作業(yè)，但多出來(lái)的時(shí)間，更要學(xué)會(huì)自己合理安排，多找老師面批，多找同學(xué)討論，凡事不能④__________。這樣才能更快更好地把握好初三的節(jié)奏。

  A．①心無(wú)旁騖             ②自慚形穢             ③持之以恒             ④隨心所欲

  B．①置之不理             ②不足為據(jù)             ③行之有效             ④隨機(jī)應(yīng)變

  C．①置之不理             ②自慚形穢             ③行之有效             ④隨機(jī)應(yīng)變

  D．①心無(wú)旁騖             ②不足為據(jù)             ③持之以恒             ④隨心所欲
  組卷：12引用：3難度：0.9

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• 4．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．為了進(jìn)一步加強(qiáng)家校合作，暢通家校溝通渠道，近兩周市教育局積極組織各校開(kāi)展“千師訪萬(wàn)家”家訪。

  B．公安部交通管理局12月31日發(fā)布，我國(guó)熱點(diǎn)旅游景區(qū)道路交通流量明顯上升。

  C．沿海高鐵鹽城段全長(zhǎng)168公里，是由鹽城市政府出資并委托中鐵公司建設(shè)和規(guī)劃的。

  D．春節(jié)檔的電影《中國(guó)女排》《唐人街探案3》《囧媽》等都頗受期待，現(xiàn)在《中國(guó)女排》目前位居春節(jié)檔最受關(guān)注影片的榜首。
  組卷：66引用：3難度：0.8

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• 5．下列內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．研究國(guó)別體史書(shū)，可以查看戰(zhàn)國(guó)時(shí)期劉向編輯的《戰(zhàn)國(guó)策》，也可查閱司馬遷撰寫的《史記》。

  B．夏洛蒂?勃朗特的《簡(jiǎn)?愛(ài)》講述貧苦孤女簡(jiǎn)?愛(ài)，為尋求獨(dú)立、愛(ài)情和尊嚴(yán)而掙扎奮斗的故事。

  C．小明是這樣梳理作家作品的：《漁家傲?秋思》——范仲淹——北宋——政治家、文學(xué)家。

  D．古代有很多別稱，如：社稷指國(guó)家、桑梓指家鄉(xiāng)、汗青指史冊(cè)、須眉指男子、鴻雁指書(shū)信等。
  組卷：20引用：2難度：0.8

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四、現(xiàn)代文閱讀（共18分）

• 14．閱讀下列說(shuō)明文，回答各題。
  古代的私塾教育      ①前不久，美國(guó)總統(tǒng)特朗普訪華，他用平板電腦向習(xí)近平夫婦展示了他的外孫女阿拉貝拉演唱中文歌曲、背《三字經(jīng)》和中國(guó)古詩(shī)的視頻?？吹竭@個(gè)金發(fā)碧眼的小姑娘用美式中文有板有眼地背誦“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”，不由地感慨中華文化影響深遠(yuǎn)。在中國(guó)古代，《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》等是學(xué)齡兒童的重要啟蒙讀物，他們?cè)谒桔油ㄟ^(guò)吟誦這些經(jīng)典文本掌握了最基本的讀寫能力，為之后通過(guò)科舉考試、晉升仕途奠定了基礎(chǔ)。
        ②私塾是我國(guó)古代社會(huì)一種開(kāi)設(shè)于家庭、宗族或鄉(xiāng)村內(nèi)部的民間幼兒教育機(jī)構(gòu)。與私塾相對(duì)應(yīng)的“官學(xué)”是上層社會(huì)的教育組織，而私塾則相應(yīng)承擔(dān)了下層社會(huì)的教育功能。私塾教育所崇尚的德育之治、小眾化授課模式，都在我國(guó)教育發(fā)展史上做出了獨(dú)特的貢獻(xiàn)。
        ③在私塾里，學(xué)齡兒童們學(xué)習(xí)識(shí)字、寫字、習(xí)經(jīng)史、學(xué)六藝。據(jù)《宋會(huì)要?崇儒》記載，宋代小學(xué)的要求是：“小學(xué)生八歲能誦一大經(jīng)，日書(shū)字二百”；“十歲加一大經(jīng)、字一百”；“十二歲以上，又加一大經(jīng)、字二百”。當(dāng)然，古代檢查學(xué)生的學(xué)業(yè)，也靠考試。如宋代，老師會(huì)逐日測(cè)試學(xué)生的學(xué)習(xí)，這叫“日考”；另外還有“月考”“季考”等。名目繁多，花樣翻新，看來(lái)就算穿越回古代，也別想樂(lè)得清閑。到了明代，理學(xué)家沈鯉記載：“朔望日考試，分等第，行賞罰?！泵吭碌某跻弧⑹宥家荚?，還要排名次挨鞭子，想想也真是怕怕的。
        ④現(xiàn)代的中小學(xué)經(jīng)常分“特優(yōu)班”“重點(diǎn)班”“普通班”，其實(shí)這種區(qū)分古已有之。如宋徽宗政和四年十二月，頒小學(xué)條制，實(shí)行“三舍升補(bǔ)法”，班級(jí)分為“外舍”“內(nèi)舍”“上舍”三種。新生皆分在外舍，成績(jī)好的升入內(nèi)舍；內(nèi)舍生考得好的，升入上舍?？磥?lái)從古至今，學(xué)校都是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的地方。
        ⑤古代私塾盛行體罰。東漢王充在《論衡?自紀(jì)篇》中稱：“書(shū)館小僮百人以上皆以過(guò)失袒謫，或以書(shū)丑得鞭?！钡矫鞔?，學(xué)生逃學(xué)，連家長(zhǎng)都要跟著受罰。明代《泰泉鄉(xiāng)禮?鄉(xiāng)?！分幸?guī)定：“無(wú)故而逃學(xué)一次，罰誦書(shū)二百遍；二次，加撲撻，罰紙十張；三次，撻罰如前，仍罰其父兄?！惫湃诉€會(huì)直接請(qǐng)家長(zhǎng)或長(zhǎng)者坐進(jìn)教室參與班級(jí)管理，類似于現(xiàn)在的家長(zhǎng)委員會(huì)。明代官員葉春及在惠安辦學(xué)時(shí)即如此，其《石洞集?惠安政書(shū)》中這樣記載：“輪篤實(shí)老成者二人，平旦生左右塾，以序出入。”
        ⑥古代私塾還很注重德育，對(duì)學(xué)生日常行為的考查較為嚴(yán)格。如明代有的小學(xué)設(shè)立“揚(yáng)善簿”“改過(guò)簿”“記過(guò)格”，好事壞事均記錄在案，作為學(xué)生升學(xué)錄取時(shí)的參考。這種“功過(guò)簿”并非由老師填寫，如明代儒學(xué)家劉宗周，其家塾修業(yè)課程中，要求學(xué)生早上起來(lái)第一事就是填“記過(guò)格”，上列數(shù)百種日常行為，有“微過(guò)”“隱過(guò)”“顯過(guò)”“大過(guò)”“叢過(guò)”“成過(guò)”等六項(xiàng)評(píng)語(yǔ)，讓學(xué)生自己評(píng)價(jià)昨日表現(xiàn)，敦促學(xué)生“三省吾身”。
        ⑦看來(lái)在古代私塾當(dāng)一名合格的小學(xué)生也沒(méi)那么簡(jiǎn)單。要背經(jīng)史子集，還要懂得仁義禮智信?！皶?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，的確是亙古不變的道理。
  （選自《青年文摘》，有刪改）（1）請(qǐng)簡(jiǎn)述文章的說(shuō)明思路。
  （2）本文主要運(yùn)用了哪兩種說(shuō)明方法？請(qǐng)選取其中一種說(shuō)明方法，并聯(lián)系本文分析其作用。
  （3）下面是《從百草園到三味書(shū)屋》中的片段，也描述了私塾教育，它印證了本文哪一段的內(nèi)容？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
  ??“人都到那里去了！”
  ??人們便一個(gè)一個(gè)陸續(xù)走回去；一同回去，也不行的。他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)則，但也不常用，普通總不過(guò)瞪幾眼，大聲道：“讀書(shū)！”
  （4）下列說(shuō)法與原文意思不相符的一項(xiàng)是

   

  
  A．在古代，誦讀《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》等啟蒙讀物，可以培養(yǎng)孩子最基本的讀寫能力，為日后發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
  B．私塾有民辦的，也有官辦的。私塾教育崇尚德育之治、大眾化授課模式，為我國(guó)教育發(fā)展做出了獨(dú)特的貢獻(xiàn)。
  C．宋代的班級(jí)分為“外舍”“內(nèi)舍”“上舍”三種，相當(dāng)于現(xiàn)代的“普通班”“重點(diǎn)班”“特優(yōu)班”。
  D．古代私塾不僅注重讀書(shū)、寫字、習(xí)經(jīng)史、學(xué)六藝，還很注重德育，對(duì)學(xué)生日常行為的考查比較嚴(yán)格。
  組卷：11引用：2難度：0.4

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五、作文（共30分）

• 15．閱讀下面的文字，按要求作文。
        魯迅先生在《中國(guó)人失掉自信力了嗎》一文中說(shuō)過(guò)：我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人。雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀。這就是中國(guó)的脊梁。
        以此參照看來(lái)，在稻田里埋頭苦干60年的雜交稻和海水稻之父袁隆平、白手起家拼命硬干讓共和國(guó)挺直脊梁的“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙?、“鬢微霜”仍請(qǐng)纓“射天狼”保家衛(wèi)國(guó)的蘇軾、果斷建議封城抗擊新冠疫情的擔(dān)當(dāng)醫(yī)生李蘭娟、為求村民脫貧之法不幸遇難的年輕女駐村第一書(shū)記黃文秀等，正是我們民族和國(guó)家的“脊梁”。
        習(xí)近平主席說(shuō)：“青年是標(biāo)志時(shí)代的最靈敏的晴雨表，時(shí)代的責(zé)任賦予青年，時(shí)代的光榮屬于青年?！?020年“五四”青年節(jié)來(lái)臨之際，某民族中學(xué)開(kāi)展“向民族英雄學(xué)習(xí)，不辜負(fù)時(shí)代光榮”教育活動(dòng)，要求每一個(gè)同學(xué)在上述5位人物中選擇一個(gè)給他（她）寫一封信，向英雄偶像表達(dá)自己的崇敬之意與思齊之心。
        現(xiàn)在，請(qǐng)你也完成這個(gè)任務(wù)，以《致意我心中的民族脊梁》為正標(biāo)題，以《致____的一封信》為副標(biāo)題，寫一篇文章。
        要求：將副標(biāo)題填寫完整，明確寫作和交流對(duì)象，不超出限定的對(duì)象范圍；借鑒蘇軾“先立其意”的文章理念，自選內(nèi)容，明確寫信目的和文章立意；結(jié)合自己的實(shí)際，表達(dá)自己的真情實(shí)感；符合書(shū)信的文體規(guī)范，靈活運(yùn)用記敘、描寫、說(shuō)明、抒情和議論等表達(dá)方式；不得泄露個(gè)人信息，文末署名統(tǒng)一用“某民族中學(xué)學(xué)生薛自強(qiáng)”代替；不少于600字。
  組卷：42引用：2難度：0.7

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