部編版二年級下冊《課文 第11課 我是一只小蟲子》2021年同步練習卷（6）

一、基礎(chǔ)積累

• 1．看拼音寫詞語。

  pì  gu	shǐ  jìn	gān   jìng
  xìng  yùn	shǐ  ke  làng	sā  niào
  組卷：23引用：2難度：0.7

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• 2．比一比，再組詞。
  

  股	凈	幸	使	勁
  般	竟	辛	便	功
  組卷：32引用：1難度：0.7

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• 3．寫出下列詞語的反義詞。
  

  可愛--	喜歡--	深--
  小心--	幸運--	好--
  組卷：79引用：3難度：0.7

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• 4．觀察“屁股、胃、膽、脾、腰”等字，你有什么發(fā)現(xiàn)？
  

   
  組卷：22引用：1難度：0.7

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二、課內(nèi)閱讀

• 12．閱讀繪本《小黑魚》的故事，然后回答問題。
        ①在大海的一個角落里住著一群快樂的小紅魚和一條小黑魚，這條小黑魚黑得就像淡菜殼，他比他的兄弟姐妹游得都要快。
        ②一個可怕的日子，從海浪里沖出一條又兇又餓的大金槍魚，他一口就把所有的小紅魚都吞到了肚子里，只有小黑魚逃走了。他逃到了大海深處，既害怕又孤獨，傷心極了。可大海里到處都是各種各樣奇妙的生命，他游啊游啊，碰見一個又一個奇跡。于是，他又高興起來了。
        ③他看見了像彩虹果凍似的水母……
        ④他看見了走起路來像在水中移動的機器似的大龍蝦……
        ⑤他看見了像被一條隱形的線牽著的怪魚……
        ⑥他看見了像森林似的海草……
        ⑦他看見了尾巴有多長連自己都搞不清的海鰻……
        ⑧后來，他看見一群小紅魚，他們躲在礁石和海草的影子里?！皝碛伟?，一起玩兒，到處看看！”他快樂地說?！安恍校篝~會把我們通通吃掉的！”小紅魚說?！翱墒?，你們不能老躲在那兒吧？我們一定要想想辦法?！毙『隰~說。
        ⑨他想啊想啊，突然說：“有了，我們可以游在一起，變成海里最大的魚！”
        ⑩等到他們可以游得像一條大魚了，小黑魚說：“我來當眼睛?！庇谑牵麄冊谇鍥龅脑缟嫌?，在陽光燦爛的中午游，把大魚都嚇跑了。
  （1）讀故事第②段畫橫線的句子，把表示心情的詞語找出來，寫在下面。
  害怕、

   

  、

   

  、

   

  
  （2）照樣子連一連。
  

  水母	像森林
  大龍蝦	尾巴有多長連自己都搞不清
  怪魚	像彩虹果凍
  海草	像在水中移動的機器
  海鰻	像被一條隱形的線牽著

  （3）小黑魚想出了一個什么辦法讓小魚嚇跑了大魚？請寫在下面。
  

   

  
  （4）讀了這個繪本故事，你明白了什么道理？請寫在下面。
  

   
  組卷：24引用：4難度：0.6

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• 13．我會讀短文，完成練習。
  烏鴉和百靈鳥      烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠唱出那么動聽的歌來。人們一談起百靈鳥，都會稱贊它。
        烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓子，那該有多好??！烏鴉實在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達到目的。
        百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙動聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅持練習，這樣長期不斷地練下去，一定會獲得成功?！?br />      烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就怏怏地飛走了。
        害怕困難的人，什么也不會得到。
  （1）短文一共有（

   

  ）個自然段。
  （2）怎樣才能有一別好嗓子呢？百靈鳥是怎么說的？請寫下來。
  

   

  
  （3）烏鴉練成好嗓子了嗎？為什么？
  

   

  
  （4）這篇短文告訴我們一個什么道理？
  

   
  組卷：124引用：2難度：0.5

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