2022-2023學(xué)年吉林省吉林二中高二（上）月考歷史試卷（9月份）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共25小題，每小題2分，共50分。）
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1．如表材料中能夠說明第二次世界大戰(zhàn)后亞非拉發(fā)展中國家正在（ ?。?br />
埃及宣布從英國手中收回蘇伊士運河主權(quán) 美國向巴拿馬交接巴拿馬運河主權(quán) 澳門回歸祖國 組卷：0引用：5難度：0.6 -
2．如沒表為20世紀(jì)60年代前后非洲國家坦桑尼亞中學(xué)歷史教學(xué)大綱主題統(tǒng)計（部分）表，其變化的主要原因是（ ?。?br />
1964年前的主題 1964年后的主題 ①英聯(lián)邦與熱帶非洲
②現(xiàn)代歐洲與英國和熱帶非洲
③英帝國與英聯(lián)邦①非洲歷史——從公元前1800年前到現(xiàn)在
②東非之外的非洲歷史——從公元前1800年到現(xiàn)在組卷：41引用：13難度：0.7 -
3．1973年，石油輸出國組織成員國為聲援第四次中東戰(zhàn)爭中的埃及和敘利亞，對以美國為首的偏袒以色列的西方國家實行了禁運，使得油價暴漲，引發(fā)1973年的資本主義世界的經(jīng)濟危機，二戰(zhàn)后西方資本主義發(fā)展的“黃金時期”結(jié)束，出現(xiàn)了廣泛的長期的“滯脹”現(xiàn)象。這說明了（ ?。?/h2>
組卷：5引用：13難度：0.6 -
4．2005年，籌備近三年的歐盟制憲會議召開，制憲者透露盡管成員國宣揚團結(jié)統(tǒng)一及共同理想，但還是火藥味十足。憲法推行者面臨的爭論并不是對這個或那個條款的反對，而是普通民眾意愿的表達。材料表明（ ?。?/h2>
組卷：1引用：3難度：0.6 -
5．1972年2月美國總統(tǒng)尼克松訪華，事先沒有通知日本，當(dāng)年7月上臺的田中角榮內(nèi)閣趁機提出修改日本的對外政策，時任外相大平正芳宣稱：“日本跟著美國腳步走的時代已經(jīng)過去了，日本現(xiàn)在應(yīng)該為采取負責(zé)的行動獨立作出決定”。這（ ?。?/h2>
組卷：7引用：4難度：0.5 -
6．截至2021年底，中國倡議設(shè)立的亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行已有104個國家和地區(qū)參加，其中發(fā)展中國家超過半數(shù)，聯(lián)合國安理會常任理事國占4席，G20國家中占16席，西方七國集團中占5席。這一現(xiàn)象反映了（ ?。?/h2>
組卷：1引用：3難度：0.6 -
7．在君位繼承方面，商朝曾經(jīng)實行過兄終弟及；西周則實行嫡長子繼承制；秦漢以來，在堅持嫡長子繼承制基本原則下，選擇“賢能”的皇子而非嫡長子繼承皇位的現(xiàn)象逐漸增加。上述變化（ ?。?/h2>
組卷：15引用：17難度：0.6 -
8．史書記載：夏太康失國是“為羿所逐，不得反國（返回國都）”；商王太甲被輔臣伊尹“放之于桐宮”；周成王年少，周公旦“乃攝行政當(dāng)國”；周厲王被逐，“召公、周公二相行政，號日‘共和”這說明在早期國家中（ ）
組卷：7引用：5難度：0.6 -
9．西周時期，周王為了使諸侯國秉承分封之初的忠誠守信，利用玉瑞（用玉制作的禮器）制定了一系列繁瑣的禮儀活動，形成玉瑞制度，作為控制諸侯國的手段和憑借。由此可見，西周時期（ ?。?/h2>
組卷：5引用：6難度：0.6
二、非選擇題：（本大題共3小題，共50分。）
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27．閱讀下列材料：
材料一 我認(rèn)為政治制度，必然得自根自生?？v使有些可以從國外移來，也必然先與其本國傳統(tǒng)，一番融合媾通，才能真正發(fā)生相當(dāng)?shù)淖饔谩７駝t無生命的政治，無配合的制度，決然無法長成。……
--摘自錢穆《中國歷代政治得失》序言
材料二 英國革命的最大成果，也是它在現(xiàn)代民主政策創(chuàng)新試驗方面的最大成就，是創(chuàng)造了一種全新的政策--立憲君主制，并以此淘汰了已成為社會發(fā)展桎梏的絕對君主制。新政體……形式也還是13世紀(jì)末以來英國政府的傳統(tǒng)形式，但其實質(zhì)內(nèi)容已發(fā)生了根本性的變化。
--《世界文明史》
材料三 總的來說，美國的民主之所以能夠做到“原則民主”與“程序民主”并重，主要就是因為它產(chǎn)生于對英法政治文化民主性精華的綜合。
--《世界文明史》
回答：
（1）概括材料一中錢穆先生的主要觀點。材料二為什么說英國新政體既保留了“傳統(tǒng)形式”又有“根本性的變化”？
（2）結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勗鯓永斫饷绹裰鳌爱a(chǎn)生于英法政治文化民主性精華的綜合”？現(xiàn)代西方民主源自古希臘羅馬，美國是現(xiàn)代西方民主的代表。結(jié)合所學(xué)知識，扼要指出現(xiàn)代民主與古典民主的顯著不同。
（3）據(jù)上述材料歸納人類文明發(fā)展進程中的特征？組卷：5引用：3難度：0.3 -
28．閱讀材料，回答下列問題。
材料一：孝文帝下詔：“魏之先出于黃帝，以土德王，故為拓跋氏。夫土者，黃中之色，萬物之元也；宜改姓元氏。”后又下詔解釋遷都的理由：“黃帝以天下未定，居于涿鹿，既定之后，亦遷于河南。”
定門第姓族時，漢臣薛宗起建議不應(yīng)以祖先曾經(jīng)的居住地為確定門第等級的主要標(biāo)準(zhǔn)，他說：“陛下黃帝之胤，受封北土，豈可亦謂之胡邪！”
（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概述孝文帝遷都、改漢姓的主觀目的與客觀效果。
材料二：甲午戰(zhàn)后，康有為等維新派主張開議院。隨著維新運動的高漲，康有為又認(rèn)為“民智未開”，開議院為時過早。1898年，康有為在《應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折》中提出：設(shè)制度局，負責(zé)“審定全規(guī)，重立典法”，“撰敘儀制官制諸規(guī)則”，甚至“酌定憲法”；制度局成員由皇帝擢拔，對皇帝負責(zé)；議事程序是“派王大臣為總裁，體制平等，俾易商榷，每日值內(nèi)，同共討論”，最終由皇帝裁決。開制度局的建議得到了光緒皇帝的重視和支持，但遭到保守勢力的反對，最終未能實現(xiàn)。
——摘編自《戊戌變法檔案史料》等（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括康有為所設(shè)計的制度局的特點，并分析戊戌變法失敗的原因。組卷：2引用：2難度：0.5