課內(nèi)閱讀，回答問題。
午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。
那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵高高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。
（1）這段話是按照 AA順序來寫的。
A.由遠及近
B.由近及遠
（2）這段話從 聲音聲音、形狀形狀兩方面來描寫大潮來時的景象，使人如聞其聲，如見其景。
（3）這段中分別把浪潮比作 白線白線、水墻水墻和 戰(zhàn)馬戰(zhàn)馬。
（4）畫線的句子寫得好嗎？為什么？
寫得好，運用了夸張比喻的修辭手法，寫出了大潮的形態(tài)和聲音，表現(xiàn)了大潮的非凡氣勢。寫得好，運用了夸張比喻的修辭手法，寫出了大潮的形態(tài)和聲音，表現(xiàn)了大潮的非凡氣勢。
【考點】課文內(nèi)容分析．
【答案】A；聲音；形狀；白線；水墻；戰(zhàn)馬；寫得好，運用了夸張比喻的修辭手法，寫出了大潮的形態(tài)和聲音，表現(xiàn)了大潮的非凡氣勢。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/11/9 14:0:1組卷：426引用：2難度：0.5
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1．課內(nèi)閱讀。
天快亮了，規(guī)定的時間馬上到了。指導(dǎo)員正在著急，只見黃繼光又站起來了！他張開雙臂，向（噴射 噴吐）著火舌的火力點猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。
??“沖?。辄S繼光報仇！”喊聲（驚天動地 震天動地）。戰(zhàn)士們像海濤一樣向上沖，占領(lǐng)了597.9高地，消滅了陣地上的全部敵人。
（1）在文中的括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，用“ ”畫出。
（2）是什么力量使黃繼光用自己的胸膛堵住了槍口？
（3）理解“戰(zhàn)士們像海濤一樣向上沖?！边@句話的含義。
（4）你還知道哪些抗戰(zhàn)英雄？發(fā)布：2025/1/12 3:0:5組卷：40引用：1難度：0.8 -
2．課內(nèi)閱讀。
到了傍晚，才看見有人駕著小船過來，坐上小板凳，給嚴(yán)肅沉默的奶牛擠奶。金色的晚霞鋪在西天，遠處偶爾傳來汽笛聲，接著又是一片寂靜。在這里，誰都不叫喊吆喝，牛脖子上的鈴鐺也沒有響聲，擠奶的人更是默默無言。運河之中，裝滿奶桶的船只在舒緩平穩(wěn)地行駛。滿載著一罐罐牛奶的汽車、火車，不停地開往城市。車船過后，一切又恢復(fù)了平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個天地都暗了下來。狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。沉睡的牲畜，無聲的低地，漆黑的夜晚，只有遠處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光芒。
這就是真正的荷蘭。
（1）從下列哪些事物的表現(xiàn)中可以看出傍晚的荷蘭是寂靜的？（多選）
A．奶牛
B．晚霞
C．?dāng)D奶人
D．船只
（2）“忘記”一詞，一般用于?？晌闹袑懙健榜R也忘記了……”這種寫作手法稱為，這樣寫的好處是。
（3）畫“ ”的句子是描寫晚霞的句子，描寫晚霞的作用是。
A．交代了時間
B．烘托出草原的美
C．突出草原的安靜
D．告訴讀者下文寫夜晚的寧靜
（4）這段話主要運用了描寫，其“真正的荷蘭”主要表現(xiàn)在。
（5）文段最后一句的作用是。
A．說明作者看到了荷蘭的真正面目
B．表達了對荷蘭美景由衷的贊美
C．說明荷蘭是真正的牧場之國
D．糾正大家以前對荷蘭的錯誤印象
（6）想一想“漆黑的夜晚”和“微弱的光芒”是不是矛盾，請簡要說明理由。發(fā)布：2025/1/12 3:30:1組卷：17引用：1難度：0.8 -
3．課內(nèi)閱讀。
貓（節(jié)選） 它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上！
（1）“蹭”雖然是“摩擦”的意思，但“蹭”更能體現(xiàn)貓的特點，也能體現(xiàn)出作者對貓的之情。
（2）用文中的四字詞語概括貓的叫聲的特點。
（3）“貓的性格實在有些古怪”在選段中體現(xiàn)在兩個方面：一是，二是。
（4）作者在描寫上做到了詳略得當(dāng)，選段詳寫了，略寫了。發(fā)布：2025/1/12 3:0:5組卷：28引用：3難度：0.5
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