在科學(xué)興趣小組活動時，同學(xué)們談?wù)摰搅烁珊蹬c農(nóng)作物的問題，請你參與討論并回答下列問題。
（1）農(nóng)作物在缺水初期葉片氣孔會自動關(guān)閉，以減弱蒸騰蒸騰作用。
（2）耐旱作物在形態(tài)結(jié)構(gòu)上具有適應(yīng)干旱的一系列特點。下表四種植物葉片中，最適應(yīng)干旱環(huán)境的是BB。（填字母）
| 葉片 | 表面積/mm2 | 體積/mm3 | 表皮厚度/μm |
| A | 292 | 64 | 14 |
| B | 144 | 63 | 24 |
| C | 301 | 62 | 15 |
| D | 593 | 121 | 13 |
【答案】蒸騰；B
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：12引用：6難度：0.4
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1．生物小組同學(xué)以某種綠色植物為實驗材料，研究氣孔開關(guān)機制及含水量與光合作用的關(guān)系，相關(guān)實驗結(jié)果如下：
?
（1）植物體通過氣孔散失水分的生理過程稱，同時氣孔還是的“窗口”（如二氧化碳、氧氣等）。
（2）據(jù)圖1、2可知氣孔的開啟和關(guān)閉主要與保衛(wèi)細(xì)胞的和有關(guān)，由此可推知保衛(wèi)細(xì)胞近氣孔處的細(xì)胞壁較對側(cè)的（填“薄”或“厚”）。
（3）保衛(wèi)細(xì)胞與周圍的表皮細(xì)胞相比特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是，能進(jìn)行。在炎熱夏季晴朗的中午，溫度升高，植物大量散失水分，導(dǎo)致氣孔，光合作用的原料供應(yīng)減少，光合作用的強度明顯。發(fā)布：2024/10/20 1:0:1組卷：2引用：1難度：0.5 -
2．生物小組同學(xué)以苜蓿為實驗材料，研究土壤含水量和氣孔開放程度與光合作用的關(guān)系。相關(guān)實驗如下：
（1）一個氣孔是由個保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成。是植物體和進(jìn)出的門戶。夏季中午植物的“光午休現(xiàn)象”，是由于。
知識遷移：絕大多數(shù)植物的氣孔是白天開啟，植物白天則選擇關(guān)閉氣孔。
（2）①小組同學(xué)觀察苜蓿葉下表皮氣孔開閉情況。在載玻片中央滴一滴，用鑷子撕取表皮蓋上蓋玻片，制成臨時裝片。顯微鏡下觀察到氣孔開放（如圖1）。②再向裝片滴加0.3g/mL蔗糖溶液。一段時間后，在顯微鏡下觀察到氣孔關(guān)閉（如圖2）。其原理是：當(dāng)細(xì)胞外界溶液濃度（小于/大于）細(xì)胞液濃度時，保衛(wèi)細(xì)胞失水，氣孔關(guān)閉。
（3）如表是在研究“土壤水分對苜蓿葉片光合作用的影響”實驗中得到的數(shù)據(jù)（為一個月實驗期間多次測量的平均值）。
從氣孔作用、開閉原理的角度分析，土壤含水量影響光合作用的原因是：在一定范圍內(nèi)，土壤含水量越高，土壤含水量（%） 氣孔開放程度（mmol?m2?s-1） 凈光合速率（μmol?m2?s-1） 10.3 0.116 7.4 12.0 0.269 16.8 15.2 0.378 17.1 18.4 0.441 22.9 。發(fā)布：2024/11/8 8:0:1組卷：116引用：1難度：0.4 -
3．生物小組同學(xué)以苜蓿為實驗材料。研究氣孔開、關(guān)機制及土壤含水量與光合作用的關(guān)系。相關(guān)實驗結(jié)果如下：
（1）植物體通過氣孔散失水分的生理過程稱為土壤含水量（%） 氣孔開放程度（mmol?m2?s-1） 凈光合速率（μmol?m2?s-1） 10.3 0.116 7.4 18.4 0.441 22.9 ，同時氣孔還是的“窗口”（如二氧化碳等）。
（2）據(jù)圖1、2可知氣孔的開啟和關(guān)閉主要與保衛(wèi)細(xì)胞的和失水有關(guān)，由此可推知保衛(wèi)細(xì)胞近氣孔處的細(xì)胞壁較對側(cè)的（填“薄”或“厚”）；保衛(wèi)細(xì)胞與周圍的表皮細(xì)胞相比特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是。
（3）據(jù)表可知土壤含水量與光合作用速率的關(guān)系是：，從氣孔作用、開閉原理的角度分析，土壤含水量影響光合作用的原因是：在一定范圍內(nèi)，土壤含水量越高，。發(fā)布：2024/11/8 8:0:1組卷：64引用：2難度：0.5
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