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2901．生命的暗示
歐陽(yáng)斌
①清涼的秋雨送走了一個(gè)燥熱的苦夏，燥熱的心總算靜默下來(lái)了。在這秋蟲(chóng)唧唧的黑色的秋夜里，我驟然從A昏睡中驚醒。遠(yuǎn)方的鐘樓上，響起了悠長(zhǎng)的鐘聲，又一列火車隆隆馳過(guò)……
②這一切意味著什么呢？是生命的暗示嗎？
③我在想，秋蟲(chóng)因何要晝夜而鳴？是因?yàn)樗鼜?qiáng)烈的生命意識(shí)么？是因?yàn)樗钪O生命的短暫，而必須高密度地顯示自己的存在么？是因?yàn)樗巧娜績(jī)r(jià)值，都隱含在這微弱卻令人感泣的生命絕響里么？那么人呢？?jī)H僅因?yàn)樯惹锵x(chóng)千百倍的綿長(zhǎng)，就可以以生理需求為由，將千百個(gè)最美麗、最令人激動(dòng)的黎明慷慨地遺棄么？
④這是一個(gè)荒誕的聯(lián)想。
⑤唯有鐘聲，以其絕對(duì)接近精確的殊榮，當(dāng)之無(wú)愧地充當(dāng)了生命的量尺。在它那周而復(fù)始的切切歡呼里，有一種振聾發(fā)聵的提醒，然而B昏睡了的那些人是不知道的，在混混沌沌之間，生命就這樣一部分一部分地喪失了。
⑥這是一個(gè)無(wú)可挽回的喪失。
⑦有時(shí)，我們會(huì)覺(jué)得生命是一種痛苦的煎熬，當(dāng)它最充分地展示出黑暗、齷齪、卑鄙、虛偽一面的時(shí)候；有時(shí)，我們會(huì)覺(jué)得生命是一種快樂(lè)的享受，當(dāng)它展示出____、____、_____、_____一面的時(shí)候：生命似乎永遠(yuǎn)是在這樣兩極之間交錯(cuò)延伸的。在它延伸的每一個(gè)區(qū)段里，似乎總是喜劇與悲劇同生，苦難與幸福共存。
⑧有時(shí)，我們會(huì)覺(jué)得生命是一種渺小的存在，當(dāng)物欲、利欲在螻蟻般的人群中橫行肆虐的時(shí)候；有時(shí)，我們會(huì)覺(jué)得生命是一種偉大的結(jié)晶，當(dāng)它在強(qiáng)暴、苦難中顯示出犧牲的悲壯的時(shí)候：生命似乎永遠(yuǎn)是渺小和偉大的“混血兒”。由此我們也就沒(méi)有理由產(chǎn)生絕對(duì)的崇拜和蔑視，再偉大的巨人也有他渺小的瞬間，再渺小的凡人也有他偉大的片刻。
⑨絕大多數(shù)的時(shí)候，我們有一種珍惜生命的本能，似乎沒(méi)有一個(gè)人來(lái)到世上就夢(mèng)寐求死。而且隨著時(shí)間的推移，生命在心靈中會(huì)無(wú)限地增值。畢竟，生命只屬于這一個(gè)人，而且僅僅只有一次。在人生的道路上，即使一切都失去了，只要一息尚存，你就沒(méi)有絲毫理由絕望。因?yàn)槭サ囊磺杏锌赡茉谛碌膶哟紊蠌?fù)得。當(dāng)然，在極少數(shù)的時(shí)候，我們也渴望著悲壯的犧牲，那是因?yàn)槠埱彝瞪褔?yán)重地褻瀆了神圣的生命。那時(shí)，死亡反而變得令人仰止，生命反而因死亡而延續(xù)，因毀滅而永生。
⑩鐘聲是生命長(zhǎng)度的量尺，卻不是生命價(jià)值的量尺。生命的價(jià)值只有在歷史的天平上才能清晰地顯示出它本來(lái)的刻度。一代又一代的人來(lái)了，一代又一代的人去了，他們的生命價(jià)值何在？有的人有一個(gè)轟轟烈烈的生，卻留下一個(gè)默默無(wú)聞的死；有的人有一個(gè)默默無(wú)聞的生，卻有一個(gè)轟轟烈烈的死。有的人顯赫一時(shí)，卻只能成為匆匆的過(guò)客；有的人潦倒終生，卻成為歷史燦爛星空的泰斗。這一切決然不以個(gè)人意志為轉(zhuǎn)移，生命價(jià)值的客觀性和歷史性，使不絕于耳的喧囂顯得極為微不足道。
?一時(shí)一事的得失，似乎永遠(yuǎn)困擾著我們，永遠(yuǎn)是生命的煩惱之泉。倘若能真正將其置之度外，煩惱就真正超脫了。其實(shí)，真正值得煩惱的命題在于：生命的價(jià)值究竟應(yīng)以何種形式作何種轉(zhuǎn)化。對(duì)于這個(gè)千古之謎，一千個(gè)人有一千種回答，卻沒(méi)有任何一本哪怕是世界上最權(quán)威的教科書(shū)能給出最完美的答案。人其實(shí)是最難認(rèn)識(shí)自己的，也就更難找到自己生命的轉(zhuǎn)化方式，這正是一些人擁有一個(gè)失敗的人生之根源。更悲慘的結(jié)局則在于，自以為找到了答案而其實(shí)完全是南轅北轍。所謂天才，無(wú)非就是能最早最充分地認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值，從而以最直接的方式完成了生命由瞬間到永恒的有效轉(zhuǎn)化。
?每個(gè)人都擁有自己的生命，然而相當(dāng)多的人直到瀕臨死亡也沒(méi)有弄清生命是怎么一回事，這正是人類的悲劇所在。
（1）解釋文中A、B兩處“昏睡”的含義。
（2）第④段“這是一個(gè)荒誕的聯(lián)想”這句話應(yīng)如何理解？
（3）依次填入第⑦段橫線上的詞語(yǔ)應(yīng)當(dāng)是：、、、
（4）仿照第⑧段畫(huà)波浪線的句子，用自己的話，再寫一句富有哲理的話。
（5）閱讀全文，你認(rèn)為作者對(duì)生命的認(rèn)識(shí)是什么？發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：9引用：1難度：0.52902．名著閱讀。
《駱駝祥子》一書(shū)的作者是現(xiàn)代作家（人名），“駱駝祥子”得名的由來(lái)是。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：1難度：0.72903．關(guān)于《駱駝祥子》，下列表述不正確的是（ ）
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：3引用：1難度：0.82904．閱讀《駱駝祥子》相關(guān)片段的內(nèi)容，回答問(wèn)題。
《駱駝祥子》 ①“祥子的手哆嗦得更厲害了，揣著保單，拉起車，幾乎要哭出來(lái)。拉到個(gè)僻靜地方，細(xì)細(xì)端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉！越看越可愛(ài)，就是那些不盡合自己理想的地方也都可以原諒了?！?br /> ②“祥子的車賣了！他像傻了一般，看著大家忙亂，他只管往外掏錢。他的眼紅得可怕，眼角堆著一團(tuán)黃白的眵目糊；耳朵發(fā)聾，愣愣瞌瞌地隨著大家亂轉(zhuǎn)，可不知道自己做的是什么。他連哭都哭不出聲來(lái)！”
③作者在作品中寫道：“人把自己從野獸中提拔出來(lái)，可是到現(xiàn)在人還把自己的同類驅(qū)逐到野獸里去。祥子還在那文化之城，可是變成了走獸。一點(diǎn)也不是他自己的過(guò)錯(cuò)?！?br />（1）段中祥子“幾乎要哭出來(lái)”的原因是。
（2）段中祥子“連哭都哭不出聲來(lái)”的原因是。
（3）請(qǐng)舉出使祥子“變成了走獸”但“不是他自己的過(guò)錯(cuò)”的一個(gè)具體事例。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：1難度：0.52905．重點(diǎn)詞語(yǔ)理解。
（1）唐人尚未盛為之：
（2）有布衣畢昇：
（3）其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之：
（4）持就火煬之：
（5）則第二板已具：
（6）更互用之：
（7）有奇字素無(wú)備者：
（8）木理有疏密：
（9）兼與藥相粘：
（10）不若燔土：發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：67引用：0難度：0.92906．《海底兩萬(wàn)里》中尼摩船長(zhǎng)要將死去的同伴安葬在珊瑚地是因?yàn)椋ā 。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：15引用：0難度：0.92907．默寫。
（1）楊花落盡子規(guī)啼，。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）
（2），風(fēng)正一帆懸。（王灣《次北固山下》
（3）五十而知天命，，七十而從心所欲，不逾矩。（《＜論語(yǔ)＞十二章》）
（4），非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。（諸葛亮《誡子書(shū)》）
（5）正是江南好風(fēng)景，。（杜甫《江南逢李龜年》）發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：48引用：0難度：0.92908．閱讀下面一段話，按要求完成問(wèn)題。
初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？”
（1）給文段中加點(diǎn)的字注音。
①卿
②當(dāng)涂
③辭
④孤
⑤涉獵
⑥孰
（2）解釋文段中的畫(huà)線詞語(yǔ)。
①當(dāng)涂：
②治經(jīng)：
③涉獵：發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：3引用：0難度：0.62909．閱讀下面的片段，完成下面小題。
A．
“是的。他被眾人遺忘了，但沒(méi)有被我們遺忘！我們挖好了墳?zāi)梗切┥汉飨x(chóng)將會(huì)盡責(zé)地把我們的死者永遠(yuǎn)封閉在里面！”
隨后，這位艇長(zhǎng)想用他那顫抖的雙手遮掩自己的面孔。但是，他無(wú)法控制自己，不禁嗚咽起來(lái)。然后他說(shuō)了一句話：
“那里就是我們安靜的墓地，離波濤洶涌的海面有好幾百英尺?！?br />“艇長(zhǎng)，您那些死去的同伴，起碼可以在那里安息，免受鯊魚(yú)的侵?jǐn)_?！?br />“是的，先生?！蹦崮νчL(zhǎng)認(rèn)真地說(shuō)道，“免受鯊魚(yú)和人類的侵?jǐn)_?！?br />B．
一個(gè)龐然大物沉入水中。為了絲毫不錯(cuò)過(guò)它沉沒(méi)的情形，“鸚鵡螺”號(hào)跟著它潛入海底深淵。我在相隔10米的地方看到了這艘船開(kāi)裂的船體，海水正嘩嘩地直往里灌，接著是雙層加農(nóng)炮和船的舷墻。甲板上滿是黑壓壓的驚慌失措的人影。水漫上來(lái)了，戰(zhàn)艦上不幸的人們有的正在往桅索上爬，有的正順著桅桿向上攀，有的則在水中絕望地掙扎。這些受海水入侵驚嚇的人簡(jiǎn)直就像熱鍋上的螞蟻！
（1）請(qǐng)概述與選文A段內(nèi)容相關(guān)的故事情節(jié)。
（2）結(jié)合A段、B段，談?wù)勀崮νчL(zhǎng)時(shí)一個(gè)怎樣的人。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：1難度：0.52910．閱讀下面的文段，完成問(wèn)題。
……不幸的奧茨不僅感覺(jué)到，而且心里也明白，這樣下去，他會(huì)給朋友們帶來(lái)厄運(yùn)，于是做好了最后的準(zhǔn)備。他向負(fù)責(zé)科學(xué)研究的威爾遜要了十片嗎啡，以便在必要時(shí)加快結(jié)束自己。他們陪著這個(gè)病人又艱難地走了一天路程。然后這個(gè)不幸的人自己要求他們將他留在睡袋里，把自己的命運(yùn)和他們的命運(yùn)分開(kāi)來(lái)。但他們堅(jiān)決拒絕了這個(gè)主意，盡管他們都清楚，這樣做無(wú)疑會(huì)減輕大家的負(fù)擔(dān)。于是病人只好用凍傷了的雙腿踉踉蹌蹌地又走了若干公里，一直走到夜宿的營(yíng)地。他和他們一起睡到第二天早晨。清早起來(lái)，他們朝外一看，外面是狂吼怒號(hào)的暴風(fēng)雪。
奧茨突然站起身來(lái)，對(duì)朋友們說(shuō)：“我要到外邊去走走，可能要多待一些時(shí)候。”其余的人不禁戰(zhàn)栗起來(lái)。誰(shuí)都知道，在這種天氣下到外面去走一圈意味著什么。但是誰(shuí)也不敢說(shuō)一句阻攔他的話，也沒(méi)有一個(gè)人敢伸出手去向他握別。他們大家只是懷著敬畏的心情感覺(jué)到：勞倫斯?奧茨——這個(gè)英國(guó)皇家禁衛(wèi)軍的騎兵上尉正像一個(gè)英雄似的向死神走去。
（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文段的內(nèi)容。（20字以內(nèi)）
（2）“我要到外邊去走走，可能要多待一些時(shí)候”，奧茨這句話的言外之意是什么？
（3）面對(duì)奧茨的抉擇，隊(duì)員們不敢出言阻攔，不敢握手送別。隊(duì)員們的心里是怎么想的？請(qǐng)發(fā)揮想象，用一句話概括。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：3引用：0難度：0.9
