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241．下列詞語沒有錯別字的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/8 2:30:1組卷：7引用：11難度：0.8242．下列語句，沒有語病的一項是（ ）
發(fā)布：2024/12/8 1:30:2組卷：7引用：2難度：0.9243．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）扈江離與辟芷兮，。 （ 屈原《離騷》）
（2），金石可鏤。（荀子《勸學(xué)》）
（3），一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。（李白《蜀道難》）
（4）秦愛紛奢，。（杜牧《阿房宮賦》）
（5）起舞弄清影，。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）
（6）峰巒如聚，，山河表里潼關(guān)路。（張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》）
（7）投我以木桃，。（《詩經(jīng)?衛(wèi)風(fēng)?木瓜》）
（8）無情未必真豪杰，。（魯迅《答客誚》）發(fā)布：2024/12/7 21:0:2組卷：97引用：3難度：0.9244．下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都不正確的一項是（ ?。?br />①登上凌云山山頂，遙望江水從蒼茫中迤邐而來又奔流不息地融入蒼茫的遠(yuǎn)方，真有一種回腸蕩氣的感覺。
②隨著4G時代的到來，國產(chǎn)智能手機(jī)紛紛登堂入室，截至2017年第一季度，華為、聯(lián)想等品牌手機(jī)在全球市場已占有很大份額。
③在抗洪救災(zāi)一線，子弟兵作人墻、當(dāng)人堤，鑄成堅實(shí)的銅墻鐵壁，他們是當(dāng)代最可愛的人。
④陳老先生為了填補(bǔ)國內(nèi)民俗學(xué)研究的空白，不顧年老體弱，親臨第一線調(diào)查研究，苦心孤詣，其精神令人感動。
⑤春晚是最強(qiáng)大的造星機(jī)器，許多登上春晚舞臺的小人物昨天還一錢不值，一夜之間就成為風(fēng)靡全國的頂級偶像。
⑥月光如水的夜晚，沏一壺清茶，邀三五好友，共聚院中的葡萄架下，海闊天空地暢聊一番，忘卻塵世的紛擾，該是何等的愜意！發(fā)布：2024/12/7 20:30:1組卷：9引用：5難度：0.5245．現(xiàn)代文閱讀II：閱讀下面的詩歌，完成問題。
刈禾女之歌
辛笛
大城外是山
山外是我的家
我記起家中長案上的水瓶
我記起門下車水的深深的井我的眼在唱著原野之歌
為什么我的心也是空而常滿金黃的穗子在風(fēng)里搖
在雨里生長
如今我來日光下收獲
我想告訴給姊妹們我是原野上的主人
風(fēng)吹過鐮刀下
也吹過我的頭巾
在麥浪里
我看不見自己
藍(lán)的天空有白云
是一隊隊飛騰的馬
你聽風(fēng)與云
在我的鐮刀之下
奔驟而來
一九三七年四月冊日
在蘇格蘭高原
（1）下列對本詩相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是
A．“大城外是山/山外是我的家”，既點(diǎn)出抒情主人公的出身背景，也含有城市與鄉(xiāng)野的對比。
B．“我想告訴給姊妹們/我是原野上的主人”，寫刈禾女收獲時的心理活動，表達(dá)她對擁有原野感到欣喜。
C．“風(fēng)吹過鐮刀下/也吹過我的頭巾”，寫刈禾女勞作時的歡快，也寫人與自然之間關(guān)系的和諧。
D．“在麥浪里/我看不見自己”，是從宏闊的視野觀看原野，著意寫刈禾女在面對原野時的渺小感。
（2）下列對本詩藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是
A．詩歌前四行，從“大城”“山”轉(zhuǎn)向“水瓶”“井”，節(jié)奏也變得舒緩，這種變化帶有情感傾向。
B．“金黃的穗子在風(fēng)里搖/在雨里生長”，是靜與動、空間與時間的結(jié)合，這是該詩常用的表現(xiàn)手法。
C．“我的眼在唱著原野之歌”，運(yùn)用通感的修辭手法，以抒情的筆觸表達(dá)了刈禾女愉悅的心情。
D．“你聽風(fēng)與云/在我的鐮刀之 下/奔驟而來”，通過使用祈使語氣和加快節(jié)奏，增強(qiáng)了抒情效果。
（3）“為什么我的心也是空而常滿”中的“空而常滿”如何理解？
（4）詩歌從刈禾女的角度抒情，這樣寫有什么好處？請結(jié)合詩歌簡要分析。發(fā)布：2024/12/7 18:0:2組卷：117引用：20難度：0.5246．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。
一尊雕像和一把尺子，代表相同的事物，這個事物是什么？①。雕像是西方人熟知的正義女神，她一手提天平，代表正義與公平；一手持劍，代表制裁力。②；如《管子》中說：“尺寸地，繩墨也，規(guī)矩也，衡石也，斗斛也，角量也，謂之法?！敝袊肆?xí)慣將法律比作尺子等度量工具。雕像與尺子的現(xiàn)象恰好說明，③。西方人視法律為公平、正義的化身，而中國人多數(shù)習(xí)慣將法律作為工具理解。發(fā)布：2024/12/7 16:0:1組卷：9引用：5難度：0.3247．文言文閱讀
徐的，字公準(zhǔn)，建州建安人。擢進(jìn)士第，補(bǔ)欽州軍事推官。欽土煩郁，人多死瘴癘。的見轉(zhuǎn)運(yùn)使鄭天監(jiān)，請曰：“徙州瀕水可無患，請轉(zhuǎn)而上聞?！睆闹毂O(jiān)因奏留的使辦役。的短衣持梃，與役夫同勞苦，筑城郭，立樓櫓，以備戰(zhàn)守。畫地居軍民，為府舍、倉庫、溝渠、廛肆之類，民皆便之。
遷大理寺丞、知吳縣，移梁山軍，通判常州。屬歲饑，出米為糜粥以食餓者。累遷尚書屯田員外郎、知臨江軍，擢廣南西路提點(diǎn)刑獄。安化州蠻攻殺將吏，所部卒畏誅，謀欲叛。的馳至宜州，慰曉之曰：“爾曹亡懼，能出力討賊，猶可立功以自贖。若朝叛則夕死，非計也。”眾皆斂手聽命。奏復(fù)澄海、忠敢軍，后皆獲其用。改知舒州，徙荊湖北路轉(zhuǎn)運(yùn)使。辰州蠻彭士義為寇，的開示恩信，蠻黨悔過自歸。
攝江陵府事，城中多惡少年，欲為盜，輒夜縱火，火一夜十?dāng)?shù)發(fā)。的籍其惡少年姓名，使相保任，曰：“爾輩遞相察，不然，皆爾罪也?！?/bdo>火遂息。太子冼馬歐陽景猾橫不法，為里人害，的發(fā)其奸，竄之嶺外。以兵部員外郎為淮南、江、浙、荊湖制置發(fā)運(yùn)副使。奏通泰州海安、如皋縣漕河，詔未下，的以便宜調(diào)兵夫浚治之，出滯鹽三百萬。
軍賊王倫起山東，轉(zhuǎn)掠淮南，的團(tuán)兵待之。會青州改遣裨將傅永吉追殺入歷陽，的與賞，遷工部郎中。復(fù)治泰州西溪河，發(fā)積鹽。區(qū)希范、蒙趕寇衡湘，命的招撫之。既至，再宿，會蠻酋相繼出降。三司以郊祠近，宜召還計事，既還，蠻復(fù)叛。除度支副使、荊湖南路安撫使，至桂陽，降者復(fù)眾。其欽景、石硋、華陰、水頭諸洞不降者，的皆討平之，斬其酋熊可清等千余級。卒于桂陽。
（選自《宋史?徐的傳》，有刪改）（1）對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項是。
（2）以下六句話分別編為四組， 全部表明徐的“能于文治”的一組是A．徙州瀕水可無患 瀕：靠近 B．屬歲饑，出米為糜粥以食餓者 屬：恰逢 C．的發(fā)其奸，竄之嶺外 竄：逃竄 D．軍賊王倫起山東，轉(zhuǎn)掠淮南，的團(tuán)兵待之。 團(tuán)：集合 。
①的短衣持梃，與役夫同勞苦 ②屬歲饑，出米為糜粥以食餓者 ③辰州蠻彭士義為寇，的開示恩信 ④的籍其惡少年姓名，使相保任 ⑤的以便宜調(diào)兵夫浚治之 ⑥三司以郊祠近，宜召還計事
A．①③④B． ①②⑤C． ②④⑤D． ②③⑥
（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是
A． 徐的心系百姓。他任欽州軍事推官時，百姓因為環(huán)境惡劣，病死了很多，他想辦法解決，并和民眾一起勞動。
B．徐的善于宣撫。任廣南西路提點(diǎn)刑獄時，安化蠻人叛亂，官府士兵擔(dān)心被殺而叛變，他前去安撫，曉之以理，化解了危機(jī)。
C．徐的措施得力。代理江陵府政事時，城中許多惡少年想盜竊，就在晚上放火，一夜中起火十幾處，他采取措施，并警告惡少年，平息了這一事件。
D．徐的能于治亂。王倫作亂，徐的積極備戰(zhàn)，受到獎賞；區(qū)希范、蒙趕侵犯衡湘，徐的奉命前往招安并迫使蠻人投降。
（4）把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①爾曹亡懼，能出力討賊，猶可立功以自贖。若朝叛則夕死，非計也。
譯文：
②的籍其惡少年姓名，使相保任，曰：“爾輩遞相察，不然，皆爾罪也。”
譯文：。發(fā)布：2024/12/7 16:0:1組卷：13引用：3難度：0.7248．閱讀下面兩段文言文，完成各題。
五代史伶官傳序
歐陽修 嗚呼！盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉！原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣。
世言晉王之將終也，以三矢賜莊宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王吾所立；契丹與吾約為兄弟，而皆背晉以歸梁。此三者，吾遺恨也。與爾三矢，爾其無忘乃父之志！”莊宗受而藏之于廟。其后用兵，則遣從事以一少牢告廟，請其矢，盛以錦囊，負(fù)而前驅(qū)，及凱旋而納之。
方其系燕父子以組，函梁君臣之首，入于太廟，還矢先王，而告以成功，其意氣之盛，可謂壯哉！及仇讎已滅，天下已定，一夫夜呼，亂者四應(yīng)，倉皇東出，未及見賊而士卒離散，君臣相顧，不知所歸，至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也！豈得之難而失之易歟？抑本其成敗之跡，而皆自于人歟？《書》曰：“滿招損，謙得益?！?bdo class="mathjye-underline">憂勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也。
故方其盛也，舉天下之豪杰，莫能與之爭；及其衰也，數(shù)十伶人困之，而身死國滅，為天下笑。夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨(dú)伶人也哉？
（1）下列對句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項是
（2）下列語句中“其”的用法與其他三句不同的是A．原莊宗之所以得天下 原：原來 B．方其系燕父子以組 組：繩索 C．抑本其成敗之跡 本：考察 D．舉天下之豪杰 舉：整個
A．其后用兵
B．爾其無忘乃父之志
C．其意氣之盛
D．故方其盛也
（3）下列各句，不屬于被動句的一句是
A．而身死國滅，為天下笑
B．信而見疑，忠而被謗
C．莊宗受而藏之于廟
D．為國者無使為積威之所劫哉
（4）將下面的句子譯為現(xiàn)代漢語。
①盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉!
②憂勞可以興國，逸豫可以亡身。發(fā)布：2024/12/7 14:0:2組卷：17引用：2難度：0.6249．閱讀下面這首唐詩，完成各題。
悲 秋
杜 甫
涼風(fēng)動萬里，群盜尚縱橫①。
家遠(yuǎn)待書日，秋來為客情。
愁窺高鳥過，老逐眾人行。
始欲投三峽，何由見兩京②。
[注]①此詩作于寶應(yīng)元年（762）。當(dāng)時蜀地發(fā)生多處叛亂，杜甫滯留梓州（今四川三臺）。②兩京：長安和洛陽，詩中代指朝廷。
（1）下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?
A．首句寫秋景，點(diǎn)明時令，富有夸張意味，為全詩奠定了感情基調(diào)。
B．“群盜尚縱橫”敘寫社會現(xiàn)實(shí)，“尚”字表達(dá)出作者對動亂的厭煩。
C．第三句承接第二句來寫，家書遲遲不能到達(dá)，使作者心中悲情加重。
D．尾聯(lián)用反詰的語氣結(jié)句，寫作者愁緒無法排解，打算以死報效朝廷。
（2）本詩中作者表達(dá)了怎樣的悲情？請簡要分析。發(fā)布：2024/12/7 11:0:2組卷：65引用：32難度：0.6250．閱讀下面的文字，完成下列各題。
中秋前后是北平最美麗的時候。天氣正好不冷不熱，晝夜的長短也劃分得平均。沒有冬季從蒙古吹來的黃風(fēng)，也沒有伏天里挾著冰雹的暴雨。天是那么高，那么藍(lán)，那么亮，好像是含著笑告訴北平的人們：在這些天里，大自然是不會給你們什么威脅與損害的。街上的高攤與地攤，還有果店里，都陳列出只有北平人才能一一叫出名字來的水果。那些水果，無論是在店里還是在攤子上，①_____，果皮上的白霜一點(diǎn)也沒蹭掉，而都被擺成放著香氣的立體的圖案畫，使人感到那些果販都是些藝術(shù)家，他們會使美的東西更美一些。在這些果攤中間，還有很多個兔兒爺攤子，一層層地擺起粉面彩身，身后插著旗傘的兔兒爺——有大有小，都一樣的漂亮工細(xì)，有的騎著老虎，有的坐著蓮花，有的肩著剃頭挑兒，有的背著鮮紅的小木柜。
同時，春花一般驕傲與俊美的青年學(xué)生，從清華園，從出產(chǎn)蓮花白酒的海甸，從東南西北城，到北海去劃船；②_____，可是還有荷葉，它也能給小船上的男女身上染上一些清香。同時，那文化過熟的北平人，從一入八月就準(zhǔn)備給親友們送節(jié)禮了。街上的鋪店用各式的酒瓶，各種餡子的月餅，把自己打扮得像鮮艷的新娘子；就是那不賣禮品的鋪戶也要湊個熱鬧，掛起秋節(jié)大減價的綢條，迎接北平之秋。
（1）文中使用了哪些修辭手法
A．比喻、擬人、對比
B．借代、夸張、對比
C．比喻、擬人、排比
D．借代、夸張、排比
（2）文中畫波浪線的句子可改寫成：“有的騎著老虎，有的肩膀上擔(dān)著剃頭挑兒，有的坐著蓮花，有的背著鮮紅的小木柜?！睆恼Z義上看二者基本相同，但原文表達(dá)效果更好，為什么？
（3）請在文中畫橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個字。發(fā)布：2024/12/7 10:30:2組卷：39引用：11難度：0.6
