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人教部編版: 三年級上
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菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
期末復(fù)習(xí) 專題鞏固 考前沖刺
瀏覽次數(shù):1380 更新:2024年12月19日
菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
寒假作業(yè) 溫故知新 彎道超車
瀏覽次數(shù):377 更新:2024年12月16日
  • 2991.按要求填空。
    ①“提心吊膽”的“提”用部首查字法,應(yīng)查
     
    部,再查
     
    畫。用音序查字法應(yīng)查音序
     
    ,再查音節(jié)
     
    ,“提心吊膽”的意思是
     

    ②“搖頭晃腦”的“晃”用部首查字法,應(yīng)查
     
    部,再查
     
    畫。用音序查字法應(yīng)查音序
     
    ,再查音節(jié)
     
    ,“搖頭晃腦”的意思是(
     

    發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:19引用:1難度:0.7
  • 2992.我的積累。
    (1)我知道春城是指
     
    ,羊城是指
     
    ,石頭城是指
     
    。
    (2)《窗邊的小豆豆》一書作者來自
     
    (國家名),書中的小豆豆真名叫
     
    ,她所在的巴學(xué)園只有
     
    名學(xué)生。
    (3)李商隱和 
     
    被世人稱為“小李杜”,“大李杜”是
     
     
    。

    發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:11引用:1難度:0.6
  • 2993.認真讀拼音,輕松寫詞語。
    xué xiào
     
    cháo shī
     
    é huánɡ
     
    cāi xiǎnɡ
     
    pènɡ jiàn
     
    chǔ fá
     

    發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:23引用:1難度:0.7
  • 2994.這次活動準備得非常充分。這次活動進行得十分順利。(用關(guān)聯(lián)詞連接)
     

    發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:42引用:1難度:0.3
  • 2995.選擇能組成詞語的字,打“√”。
    (優(yōu) 憂)
     
    ?。ㄓ洹⊥担?
     
    海(濱 繽)
     
    (遙 搖)
     
    演(奏 湊)
     
    排(列 烈)
     

    發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:24引用:1難度:0.7
  • 2996.續(xù)編故事。
          這叫聲像在對我說什么,狗想,盡管我搞不清這是什么動物在叫。
    ??“汪,汪……”
    后面還會有怎樣的故事發(fā)生?請接著編一編,并寫下來。
     

    發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:8引用:1難度:0.6
  • 2997.在橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
    (1)它
     
    真的變黑,
     
    因為太紅了,看上去像黑的。
    (2)
     
    是一只夜鶯,他們
     
    會給打下來。
    (3)
     
    看看胡蘿卜先生走了多長的路,
     
    可以知道他的這根胡子已經(jīng)長了多長了。
    (4)手推車
     
    這么想著,
     
    費力地跑來跑去。
    (5)
     
    所有的種子都落在同一個地方,它們
     
    會互相搶奪地盤和陽光。
    (6)它們排列得并不規(guī)則,
     
    有些凌亂,
     
    ,這更增添了水泥道的美。
    (7)現(xiàn)在你們
     
    想聽,我
     
    講講吧!

    發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:19引用:2難度:0.8
  • 2998.寫出加點詞的反義詞。
    (1)我同意撤走部分傷員。
     

    (2)黎明時的鳥,翅膀潮濕,飛起來沉重
     

    (3)鳳凰樹開了花,開得那么熱鬧。
     

    (4)島上有一片片茂密的樹林,樹林里棲息著各種海鳥。
     

    (5)我裝著一本正經(jīng)的樣子。
     

    發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:5引用:1難度:0.7
  • 2999.按要求寫句子。
    (1)他們是朋友。(擴句)
     

    (2)它  失去   不讓  咬著牙  自己  知覺   (連詞成句并加標點)
     

    (3)紅頭向四周看了看,躲在一個悄悄地草堆里不作聲了。(修改病句)
     

    (4)你說這些對我有什么用呢?(改為陳述句)
     

    發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:2引用:1難度:0.7
  • 3000.給加點字選擇正確的讀音。(填序號)
    (1)①dā    ②dá
     
     
    )應(yīng)
     
    )案
     
    )理
    (2)①jī    ②jǐ
     
    )個
     
    )乎
     
     
    )何

    發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:12引用:1難度:0.7
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