2023-2024學年浙江省金華市義烏市后宅、佛堂、蘇溪三校聯(lián)考八年級（上）月考語文試卷（10月份）

一、積累?運用

• 1．精讀課文后，李強同學寫了一段閱讀感悟：
        這個學期，通過學習《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》，我們領略了解放軍銳不可當，擊kuì①      敵人的氣勢；朗讀《“飛天”凌空》，我們仿佛看到呂偉跳臺入水悄然不驚的技藝，仿佛聽到觀眾振聾發(fā)聵的歡呼；學習《藤野先生》，我們明白了魯迅為國民覺醒殫精竭慮，讓那些“正人君子”無處dùn②      形；朗讀《美麗的顏色》，我們看到那略帶藍色的yíng③      光輪廓閃耀在黑暗中時，居里夫婦對科學熾熱的情感。所以，少年的我們，請不要蒙昧，不要膽怯，要埋頭苦學，要瞭望遠方！
  （1）請你幫李強完成文稿的補字，將正確的字形補寫出來。
  （2）請你為文中的加點字選擇正確的讀音
  ①銳不可當 

   

  
  A．dǎng
  B．dāng
  ②熾熱 

   

  
  A．chì
  B．zhì
  （3）文中畫線詞有一個使用不恰當，請你找出來

   

  
  A．悄然不驚
  B．振聾發(fā)聵
  C．殫精竭慮
  組卷：5引用：3難度：0.5

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• 2．古詩默寫。
        自然萬物都寄托著作者的情思?！锻ブ杏衅鏄洹穼懙健巴ブ杏衅鏄?，

   

  。攀條折其榮，

   

  ”，借葉綠花盛，寄托了思念之情；曹操在《龜雖壽》寫到“

   

  ，

   

  ”，借駿馬衰老，但雄心猶在，表達了自己老當益壯、自強不息的意志；劉楨在《贈從弟》（其二）中寫到“

   

  ，

   

  ”，借嚴酷風霜下，依然端正的松柏，向堂弟傳達要堅定志向的期望；酈道元在《三峽》中寫到“每至

   

  ，

   

  ，常有高猿長嘯，屬引凄異”，渲染了秋天的蕭瑟氣氛，表達了作者獨特的感受。
  組卷：15引用：2難度：0.9

  解析

二、閱讀

• 3．名著閱讀。
  ??長征勝利，距離我們已有87年之久。但即使年代久遠，長征精神卻沒有被人們忘卻，因為它早已深深融入到華夏兒女的血脈之中。小語和小文在閱讀《紅星照耀中國》和《長征》后，有了如下的發(fā)現(xiàn)和探討。
  ??【材料一】第一個戰(zhàn)士中了彈，掉到了下面的急流中，接著又有第二個、第三個。但是別的人越來越爬近到橋中央，橋上的木板對這些敢死隊起了一點保護作用，敵人的大部分子彈都進了出去，或者落在對岸的懸崖上。
  （《紅星照耀中國》）??【材料二】二十二名紅軍突擊隊隊員沒有一人中彈掉下深淵，勇士們在川軍輕重機槍和炮火的狙擊下已經(jīng)靠近瀘定橋北岸的橋頭堡。
  （《長征》）??【材料三】紀實作品，是記錄人與事真實情況的作品，其基本特點用事實說話?！髌匪涗浀氖墙?jīng)過作者篩選的事實，還有作者對于事實的感受和印象……閱讀這類作品，要善于體會和辨別作者對于事實的立場、觀點和態(tài)度。
  （《統(tǒng)編版語文教材 八年級上冊》）（1）請比較閱讀材料一和材料二，完成表格。
  

  	材料一	材料二
  作者	①	王樹增
  作者身份	美國記者	中國軍旅作家、共產(chǎn)黨員、少將軍銜
  采訪對象和方式	參與事件的當事人親身受訪	下層戰(zhàn)士層層轉(zhuǎn)述
  內(nèi)容之同	材料一和材料二都記述了長征中②   這一事件
  創(chuàng)作目的之異	向全世界展示真實的“紅色中國”	發(fā)掘偉大的長征精神

  （2）小語在閱讀中還產(chǎn)生了如下疑問，向小文求助。請根據(jù)情境，補全對話。
  小文，我發(fā)現(xiàn)材料一和材料二的實施描述中，有一處明顯不同：①

   

  。問什么在描述同一事件時，會有這樣的不同？
  小語，結合材料三和表格（作者身份、采訪對象和方式等）我們不難發(fā)現(xiàn)，不同的原因在于：②

   

  。
  組卷：28引用：2難度：0.6

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二、閱讀

• 8．【甲】??自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
  （選自酈道元《三峽》）【乙】??山水東南流，名為紫溪，中道夾水，有紫色磐石，石長百馀丈，望之如朝霞，又名此水為赤瀨，蓋以倒影在水故也。紫溪又東南流逕白石山之陰，山甚峻極，北臨紫溪。又東南，連山夾水，兩峰交峙，反項對石，往往相捍。十馀里中，積石磊砢^①，相挾而上。澗下白沙細石狀若霜雪水木相映泉石爭暉，名曰樓林。
  （選自酈道元《水經(jīng)注?漸江^②水》）【注釋】①磊砢（luǒ）：壯大的樣子。②漸江：古音，即現(xiàn)在浙江。
  （1）下列對文中加點詞含義的推斷不正確的一項是

   

  
  A.白石山之陰：由“達于漢陰”的“陰”為“水的南面”，推知此句“陰”義為“山的北面”。
  B.山甚峻極：與“清榮峻茂”的“峻”同義，判斷其義為“高大”。
  C.反項對石：由原意“項”是“脖頸”，推測“反項”在句中為“背對”之義。
  D.相挾而上：“挾”有“擁有”之義。
  （2）請用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。（限斷三處）
  澗下白沙細石狀若霜雪水木相映泉石爭暉
  （3）用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。
  ①其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。
  ②望之如朝霞，又名此水為赤瀨，蓋以倒影在水故也。
  （4）有人認為《水經(jīng)注》“寫山致力于靜態(tài)，寫水著眼于動態(tài)”。你認同這個觀點嗎？請結合兩則材料闡述理由。
  組卷：9引用：1難度：0.5

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四、作文

• 9．閱讀下面文字，按照要求寫作。
        學校文學社要出一期“凡人風采”?？?，設置了“良師益友”“兄弟姐妹”“父母雙親”“普通人物”四個欄目。請你寫一篇人物小傳或回憶性散文，向文學社的其中一個欄目投稿。
        要求：
  ①立意自定，題目自擬。
  ②不少于600字。
  ③文中不得出現(xiàn)真實的校名和師生姓名。
  組卷：14引用：5難度：0.8

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