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更新：2024年12月19日
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2971．根據(jù)意思寫詞語。
（1）非常滿意，贊揚(yáng)。
（2）承命，接受命令。
（3）推薦，舉薦。
（4）做決策，下決定。發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：18引用：1難度：0.72972．閱讀兒童詩。
黑白
我一直認(rèn)定鄉(xiāng)村老家六歲的女孩子毛豆是一位詩人。我記得是在秋天，毛豆媽媽在簸稻谷，媽媽簸啊簸啊，毛豆就在一邊看。在掀動的簸箕里，好稻谷和秕（bǐ）稻谷分得一清二楚。好稻谷沉甸甸地往后聚，秕稻谷則輕飄飄地從簸箕口跌落下來，在那里形成了一個秕稻谷的瀑布。毛豆湊得很近，突然對她媽媽說：“媽，你簸一簸人吧，這樣就分得清好人與壞人了?！?br /> 又一次，毛豆和我女兒在外面瘋玩了一整天，晚上我罰女兒在家做作業(yè)，毛豆在一邊看，她沒有做作業(yè)的概念，看著姐姐痛苦的樣子她也非常著急，盼望這個漫長的夜晚快快過去。見她媽媽在一邊縫衣服，她這樣說：“白天那么短，肯定是媽媽用剪刀剪的；晚上又那么長，是媽媽把好幾個晚上用針線縫在一塊兒了?！?br /> 毛豆發(fā)表這樣的口頭詩歌是經(jīng)常的、隨意的。昨天我剛剛起床，毛豆就和我女兒在開滿繁花的桃樹下跳起了花房子，這是我童年最常玩的一種鄉(xiāng)間游戲。她們用木塊在地上畫起了大方格子，鄉(xiāng)下女孩子靈巧的腳就這樣帶著小木塊在畫滿花朵的方格里跳躍。女兒在城市里從來沒有玩過這種游戲，她就在一旁看毛豆熟練地安排，毛豆一邊畫一邊自言自語：“一格里畫上桃花，一格里畫上雪花，我們兩個人，就用木塊跳花房；你把木塊踢到雪花上，我把木塊踢到桃花上，你一腳跳出了冬天，我一腳跳進(jìn)了春天?！?br /> 我就站在窗口聽著感受到純凈的詩意像春風(fēng)捎著桃花吹進(jìn)來，一直吹上我心頭。
（1）看著媽媽簸稻谷，毛豆請求“”，那是孩子心中的“真”；心疼姐姐寫作業(yè)，毛豆感慨“”，那是孩子心中的“善”；和姐姐玩跳花房子，毛豆解釋“”，那是孩子心中的“美”……毛豆用豐富的想象力為我們展示了一個孩子眼中的純真世界。
（2）用“ ”在短文中畫出直接表達(dá)作者對毛豆的贊許之情的句子。
（3）下列對畫“ ”句子的理解，不正確的一項(xiàng)是。
A.透過毛豆的語言，“我”感受到毛豆對生活的熱愛她那靈動的語言就是口頭的詩歌。
B.聽著毛豆的語言，“我”感受到毛豆說話語調(diào)的輕柔，帶給人一種舒服的內(nèi)心感受。
C.聽著毛豆的語言，“我”感受到毛豆擁有一顆詩意的童心，而這樣的童心可以點(diǎn)亮和溫暖人生。
（4）美好的詩意根植于生活，請你仿照短文中毛豆的語言特點(diǎn)寫一句詩歌吧！發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：10引用：1難度：0.42973．魯肅私自撥了二十條快船。（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：132引用：2難度：0.72974．看拼音寫詞語。
yí tài duān zhuāng yuǎn tiào jùn mǎ zhē yǎn zǔ dǎng fēi chí liáo kuò zàn xǔ bǎn dèng yāo he líng dāng huī fù chén shuì shēng chù dēng tǎ 發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：30引用：2難度：0.72975．語段閱讀。
他的身量與筋肉都發(fā)展到年歲前邊去了。二十來歲，他已經(jīng)很大很高，雖然肢體還沒被年月鑄成一定的格局，可是已經(jīng)像個成人了——一個臉上身上都帶出天真淘氣的樣子的大人?？粗歉叩鹊能嚪颍?jì)劃著怎樣殺進(jìn)他的腰去，好更顯出他的鐵扇面似的胸與直硬的背。扭頭看看自己的肩，多么寬，多么威嚴(yán)！殺好了腰，再穿上肥腿的白褲，褲腳用雞腸子帶兒系住，露出那對“出號”的大腳！是的，他無疑可以成為最出色的車夫，傻子似的他自己笑了。
（1）這段話主要是對祥子的描寫：的胸、的背、的肩、的腳。
（2）“傻子似的他自己笑了?！彼靶α恕笔且?yàn)?。
（3）這段話寫出來此時的祥子是個的人。發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：13引用：1難度：0.52976．溪居即事
[唐]崔遒融
籬外誰家不系船，春風(fēng)吹入釣魚灣。
小童疑是有村客，急向柴門去卻關(guān)。（1）這首詩勾畫的是一幅恬靜、平和的水鄉(xiāng)春景圖：臨水的村莊，疏疏落落的籬笆，，，，奔跑的兒童……和諧而富有詩意。
（2）第三、四句中“疑”“急”二字，描繪出一個怎樣的農(nóng)村兒童形象？
（3）判斷，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。
①本詩運(yùn)用的寫法是動靜結(jié)合。
②詩的第三、四句寫了不知誰家的船沒有系好，隨風(fēng)吹到“釣魚灣”的事。
③詩人通過描寫寧靜、優(yōu)美、充滿鄉(xiāng)村生活氣息的景色，抒發(fā)了自己不滿于現(xiàn)狀的心情。發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：34引用：1難度：0.52977．按要求完成句子練習(xí)。
（1）月是故鄉(xiāng)明，我想再看到我故鄉(xiāng)里的月亮。（改為感嘆句）
（2）蜜蜂滿身絨毛，停在一朵花上不動了。（改為比喻句）
（3）我并不細(xì)看，不過馬馬虎虎承認(rèn)下來就是了。（用加點(diǎn)詞語造句）
（4）太陽光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來。蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。（仿寫句子）
臘月，好冷?。?!--BA-->發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：43引用：2難度：0.82978．訪梅 舅爺是個畫家，聽奶奶說，他的名氣老大，在國外辦過畫展。但我們翻看他的畫集，卻并不佩服他，他的畫簡單極了，每幅畫都懶得去畫滿，往往就是那么幾塊幾筆水墨，那螞蚱，似乎并不就是螞蚱，那小魚，似乎并不就是小魚。我們當(dāng)時就嗤地笑了，覺得跟我們的畫差不多呢。于是乎，我們就不敬而遠(yuǎn)之了，隨便著和他對話，纏他講城市的故事。一天，他提出要出外作畫去，大雪天里，天地一片兒白，有什么可畫的呢？我們很有幾分 ，更有了幾分好奇，便鬧嚷嚷地跟他了去。
山包上雪很厚，什么凹的凸的地也沒有了；樹上，也沒有一片葉子。這里有什么可畫的呢？舅爺揀著一塊石頭坐下，瞇縫了那雙眼睛，左看看，右看看，看遠(yuǎn)又看近。足足半個時辰，才拿出畫夾開始畫起來了。我們一眼一眼看，看著看著，果然天地單調(diào)，畫面更單調(diào)。
單調(diào)極了，我們說，我們給你尋些能畫的色彩吧。
找些什么色彩呢？
譬如梅花，那花是多么紅呢!
去吧，舅爺?shù)戎銈儗碜蠲赖臇|西。舅爺笑了，叮嚀我們小心去尋。
我們跑去了，先是到了東邊，那是一漫斜坡，稀稀地站著幾株柿樹，如今光裸裸的，沒有一顆紅艷艷的果子，鐵似的枝條襯在雪里，似乎在作著沉思。再往遠(yuǎn)去，也是一片灰白。
我們又跑到山包西邊，細(xì)細(xì)地在找了，并沒有什么梅的，甚至連別的什么顏色的東西也沒有。
??我們轉(zhuǎn)回到舅爺那兒，十分 ，他竟已畫了四張畫，看見了我們，說：“孩子，尋到了嗎？”
“什么也沒尋到，只是白的。”
“好了，找到了。”
“白的有什么意思？”
“你們想想，天是什么，天是云，云是什么，云是蒸氣，蒸氣是什么，蒸氣是水，水是什么，水是白的。天上地下，哪一樣不是白色的呢？白色是最美的色彩呢！”
那么說，我們一時 了，什么東西里，什么時候難道都有美嗎？
“對了，孩子！美是到處都有的，但美卻常常被人疏忽了。你們總是尋那大紅大綠，可紅得多了，使你煩躁，綠得多了，使你沉郁，黃得多了，使你感傷，只有這白色是無極的，是豐富的，似乎就無極得無有，豐富得荒涼了呢?！?br /> 我們都啞然笑了，雖然聽得并不甚明白，但畢竟慚愧起來，而且自那以后，愈來愈加深了理解，深深地后悔辜負(fù)了多少個冬天，使多少個美好的東西毫無意義地?zé)o知地消磨過去了。
（1）在文中括號內(nèi)依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。
A.吃驚 狐疑 疑惑
B.狐疑 吃驚 疑惑
C.疑惑 狐疑 吃驚
D.疑惑 吃驚 狐疑
（2）短文重點(diǎn)寫了一件什么事？
（3）下面的句子從哪個角度描寫人物，表現(xiàn)了人物怎樣的特點(diǎn)？
舅爺揀著一塊石頭坐下，瞇縫了那雙眼睛，左看看，右看看，看遠(yuǎn)又看近。發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：33引用：1難度：0.42979．先補(bǔ)充詞語，再完成練習(xí)。
（1）畫“ ”的詞語含有兩個數(shù)字，請?jiān)賹懗鰞蓚€這樣的詞語：野外七手 不接直上、。
（2）“莊稼還沒成熟，陳糧已經(jīng)吃完。比喻人才、物力前后接不上”的詞語是。發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：68引用：1難度：0.82980．下面詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：583引用：1難度：0.8
