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更新：2024年12月19日
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更新：2024年12月16日
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2991．課內閱讀。
田忌經常同齊威王及貴族們賽馬。孫臏看了幾場比賽后發(fā)現(xiàn)，大家的馬腳力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。
一天，孫臏對田忌說：“將軍，我有個辦法，保證能讓您在賽馬時獲勝。”
田忌問道：“你是說換幾匹更好的馬？”
孫臏說：“一匹也不用換?！?br /> 田忌有些不明白□□那怎么能有贏的把握呢□□
孫臏胸有成竹地說□□將軍請放心□按照我的主意辦□一定能讓您贏□□
田忌很信任孫臏，決定全聽他的。
于是，他同齊威王的對陣就要開始了。比賽雙方摩拳擦掌，躍躍欲試。觀眾們也興致勃勃地猜測著比賽結果。就在這時，孫臏把田忌請到一邊，悄悄地把辦法告訴了他。
第一場，田忌先用下等馬對齊威王的上等馬，齊威王的馬遙遙領先。田忌輸了，但他不動聲色，一點都不著急。
接著，第二場比賽開了。田忌用上等馬對齊威王的中等馬，勝了第二場。田忌微微一笑。
第三場，田忌用中等馬對齊威王的下等馬又勝了一場。田忌滿意地笑了。
比賽結束了。田忌勝兩場輸一場，贏了齊威王。
（1）在文中“□”里加上恰當?shù)臉它c。
（2）選文中體現(xiàn)孫臏非常有把握能讓田忌在賽馬時取勝的四字詞語是“”。
（3）從選文中可知，孫臏是一個的人。
A．胸懷寬廣
B．足智多謀
（4）孫臏為什么要讓田忌這樣安排馬的出場順序？
（5）孫臏是如何使田忌在賽馬中取勝的？發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：24引用：3難度：0.82992．下列加點字注音不正確的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：198引用：2難度：0.72993．根據句意，給加點字選擇正確的解釋。（填序號）
“譽”在字典中的解釋有：A．名聲；B．贊揚，稱贊。請給下列句子中的“譽”選擇正確的解釋。
①譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也。”
②每個人都要珍愛自己的名譽。發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：57引用：2難度：0.72994．用“√”選擇下列多音字的正確讀音。
（1）教室里的喧嘩（huá hu?。?聲蓋住了教室外面嘩（huá hu?。?啦啦的雨聲。
（2）爺爺寫完了《鄉(xiāng)村隨想曲》這篇散（sàn sǎn）文，就到院子里散（sàn sǎn）步去。發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：38引用：2難度：0.72995．在加點字的正確讀音下面打“√”。
（1）孫悟空十分頑劣（ lüè liè），唐僧只能靠“緊箍咒”來約束他。
（2）音樂似流水，時而在山澗（jiān jiàn）緩緩流動，時而在懸崖飛濺而下。
（3）火山爆發(fā)，巖漿迸（bèng bìng）裂而出，火花四射，非常壯觀。發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：19引用：1難度：0.72996．下面五句話填在橫線上，按順序排列最恰當?shù)囊豁検牵ā 。?br /> 月亮上來了，是一輪滿月。 說話聲、歡笑聲、唱歌聲，響遍了整個沙灘。
①海灘上，也突然明亮了起來。②它像一面光輝四射的銀盤，從那平靜的大海里涌了出來。③那些坐著、臥著、走著的人影，一下子看得清清楚楚。④嗬！海灘上居然有這么多人乘涼。⑤大海里泛著銀波。發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：394引用：4難度：0.72997．給加點字選擇正確的讀音。
（1）它們是這個自由王國的主人和公（gōng góng）爵。
（2）在見不到一個人影的綠草地上，安（ān án）閑地欣賞著這屬于它們自己的王國。
（3）在這里，誰都不叫喊吆喝，牛脖子上（shàng shāng）的鈴鐺也沒有響聲，擠奶的人更是默默無言。發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：33引用：1難度：0.72998．課內閱讀。
楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也?！庇肿u其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！?bdo class="mathjye-underline">或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能應也，夫不可陷之盾與不陷之矛，不可同世而立。
（1）說說文中畫橫線句子的意思。
（2）判斷下面每組詞句中帶點字的意思是否相同，相同的在后面括號里打“√”，不同的打“×”。
①以子之矛 （）
妻離子散
②其人弗能應也 （）
應答
③吾盾之堅 （）
堅不可摧
④或曰 （）
或是你去，或是他去
（3）故事中“其人弗能應也”也可以換“那個人”。
（根據表情、動作寫一個成語）
（4）假如你是楚國商人，你該怎樣來推銷你的“矛”和“盾”？發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：41引用：1難度：0.32999．課內閱讀。
“你逃不了!”孩子一邊追趕一邊喊。猴子還不時回過頭來逗孩子生氣。爬到了桅桿的頂端，它用后腳鉤住繩子，把帽子掛在最高的那根橫木的一頭，然后坐在桅桿的頂端，扭著身子，就牙咧嘴做著怪樣。橫木的一頭離桅桿一米多。孩子氣極了，他的手放開了繩子和桅桿，張開胳膊，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。這時候，甲板上的水手全都嚇呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒命了。即使他走到橫木那頭拿到了帽子，也難以回轉身來。有個人嚇得大叫了一聲。孩子聽到叫聲往下一望，兩條腿不由得發(fā)起抖來。
正在這時候，船長從船艙里出來，手里拿著一支槍。他本來是想打海鷗的，看見兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準兒子，喊道：“向海里跳!快!不跳我就開槍了!”孩子心驚膽戰(zhàn)，站在橫木上搖搖晃晃的，沒聽明白他爸爸的話。船長又喊：“向海里跳!不然我就開槍了!一!二!”剛喊出“三”，孩子縱身從橫木上跳了下來。
（1）找出孩子追趕猴子時的動詞并寫下來。
（2）用橫線畫出能說明當時情況危急的句子。
（3）船長的、、給我們留下了深刻的印象，你想對他說些什么？發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：15引用：1難度：0.53000．看拼音，寫詞語。
tì tóu zhí nǚ qī fu mù tǒng ní jiāng jiān zhà 發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：8引用：2難度：0.8
